IDR 2022

Psychology, Society & Education

Artículos publicados en 2018

Total de citas: 20 (7 nacionales y 13 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Estima corporal en gimnastas adolescentes de dos disciplinas coreográficas : gimnasia rítmica y gimnasia acrobática (2018) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 301-314	4
Drunkorexia : Empirical investigation and analysis of the characteristics of the phenomenon in an Italian sample of adolescents and young adults (2018) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 285-299	4
¿Qué papel tiene el apego en la aparición de dificultades emocionales, conductuales y sociales en menores institucionalizados? (2018) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 163-171	3
Efectos de un programa de ciberconvivencia en la prevención del cyberbullying (2018) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 239-250	1
Imágenes visuales. Herramientas para el aprendizaje del canto lírico (2018) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 55-78	1
Examining indicators for effective studying – The interplay between student integration, psychological flexibility and self-regulation in learning (2018) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 225-237	1
Estudio comparativo de métodos de aprendizaje de violonchelo utilizados en conservatorios de música españoles. Implicaciones para el profesorado (2018) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 37-45	1
Crítica de la educación física crítica : eurocentrismo pedagógico y limitaciones epistemológicas (2018) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 349-362	1
Liderazgo transformacional y engagement en directivos en salas de juego de Mar del Plata. (2018) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 203-214	1
Análisis psicométrico de la Physical Education Season Survey en estudiantes españoles de educación secundaria (2018) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 189-201	1
Percepción sobre el uso de ‘Soundcool’ como herramienta tecnológica en los procesos colaborativos de creación sonora. Un estudio exploratorio en la formación inicial del profesorado (2018) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 127-146	1
Análisis de la imagen corporal y sus estereotipos en la cartelería de actividades para fomentar el uso de la bicicleta en España (2018) Vol. 10 Núm. 3 Pág. 315-323	1