IDR 2022

Psychology, Society & Education

Artículos publicados en 2020

Total de citas: 19 (10 nacionales y 9 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Invarianza factorial por sexo del Cuestionario para las Conductas Disruptivas y Escala de Evaluación de la Competencia Docente en Educación Física en estudiantes de secundaria (2020) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 125-137	2
Deporte e inclusión social en personas con trastorno mental grave (TMG) (2020) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 71-83	2
Teaching Autonomy : Does Spanish Education System Achieve the Desired Effect? (2020) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 85-96	2
An intervention program to enhance social and emotional competencies in pre-service early childhood education teachers (2020) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 17-30	2
Las funciones ejecutivas como predictoras del rendimiento académico de estudiantes universitarios (2020) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 161-174	2
Realidad Aumentada (RA) y Procesos Didácticos en la Universidad : Estudio Descriptivo de Nuevas Aplicaciones para el Desarrollo de Competencias Digitales (2020) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 275-290	2
Efectos de un programa de ejercicio físico Pilates-Aerobic sobre el nivel de capacidad funcional y la calidad de vida relacionada con la salud física y mental en mujeres mayores (2020) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 91-105	2
Conductas antisociales en niños y adolescentes : Un estudio descriptivo (2020) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 201-213	1
Investigación-acción en la enseñanza de la historia : simulación arqueológica en entornos educativos formales (2020) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 259-273	1
Validación psicométrica del inventario sistemas de creencias en el Ecuador (2020) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 33-47	1
Mindfulness de investigación psicológica positivista: críticas y alternativas (2020) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 57-69	1
Impact of aging on the quality of life of workers with intellectual disabilities (2020) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 81-90	1