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IDR 2022

Digital Education Review

Citas procedentes de RIED

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Artículo citante Citas emitidas
Blended Learning y factores sociodemográficos en el aprendizaje del idioma inglés en educación media superior (2022) RIED Vol. 25 Núm. 2 Pág. 277-303 2
Learning Itineraries to Work Mathematic Probability with Future Teachers in an Online Scenario with Deck.Toys Tool (2022) RIED Vol. 25 Núm. 2 Pág. 195-218 1
Evaluación de la competencia digital de futuros docentes desde una perspectiva de género (2022) RIED Vol. 25 Núm. 2 Pág. 327-346 1