IDR 2022

RISE

Artículos publicados en 2020

Total de citas: 46 (16 nacionales y 30 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Impactos del confinamiento por el COVID-19 entre universitarios : Satisfacción Vital, Resiliencia y Capital Social Online (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 79-104	28
¿Se incrementa la desigualdad de oportunidades educativas en la Enseñanza Primaria con el cierre escolar por el coronavirus? (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 27-52	4
La Educación Secundaria en España en Medio de la Crisis del COVID-19 (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 53-78	3
The Vindication of Decoloniality and the Reality of COVID-19 as an Emergency of Unknown in Rural Universities (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 1-26	3
Habilidades sociales, autoconcepto y autoestima en adolescentes peruanos de educación secundaria (2020) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 293-324	2
School Bullying : Teacher Interpretation Schemes and Conceptualizations (2020) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 325-347	1
Principals’ Views on Policies and Practices for the Educational Inclusion of Roma People (2020) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 234-261	1
Analyzing Social Networks of Destructive Behaviours in Universities (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 60-92	1
La Dependencia a las Redes Sociales Virtuales y el Clima Escolar en la Violencia de Pareja en la Adolescencia (2020) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 213-233	1
El sentimiento de pertenencia de los jóvenes chinos de la segunda generación de la comunidad de madrid (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 34-59	1
Aprendizaje intergeneracional en contextos familiares y socio-educativos : Estudio de caso en la comarca extremeña de Sierra Suroeste (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 1-33	1