IDR 2022

Psicología educativa

Artículos publicados en 2017

Total de citas: 40 (12 nacionales y 28 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Protective factors and resilience in adolescents : the mediating role of self-regulation (2017) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 37-43	10
Importancia de la inteligencia emocional en la práctica docente : un estudio con maestros (2017) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 29-36	9
Estudio comparativo de la autoestima en escolares de diferente nivel socioeconómico (2017) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 9-17	5
Cybergossip and cyberbullying during primary school years (2017) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 73-80	5
Autoeficacia para el aprendizaje de la investigación en estudiantes universitarios (2017) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 63-72	3
El autoconcepto y el bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia (2017) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 89-94	2
Extracurricular activities and group belonging as a protective factor in adolescence (2017) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 45-51	2
“Explora” : atender a los alumnos con más curiosidad, motivación o capacidad sin excluir a nadie (2017) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 95-103	2
Revisión de la neuropsicología del maltrato infantil : la neurobiología y el perfil neuropsicológico de las víctimas de abusos en la infancia (2017) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 81-88	1
The impact of perseverance and passion for long term goals (GRIT) on educational achievements of migrant children : evidence from Tatarstan, Russia (2017) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 19-27	1