IDR 2022

Ensayos Revista de la Facultad de Educación de Albacete

Artículos publicados en 2018

Total de citas: 14 (7 nacionales y 7 internacionales)

Artículo citado	Citas recibidas
Competencias históricas y actividades con recursos tecnológicos en libros de texto de Historia : nuevos materiales y viejas rutinas (2018) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 53-64	4
Evaluar la adquisición de competencias históricas en Secundaria : un estudio de caso centrado en la empatía histórica (2018) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 1-22	2
La triple función del docente en situaciones de aprendizaje cooperativo (2018) Vol. 33 Núm. 2 Pág. 63-75	1
La autopercepción de las habilidades escritoras en el inicio de la etapa universitaria (2018) Vol. 33 Núm. 2 Pág. 149-160	1
La educación patrimonial y el patrimonio arqueológico para la enseñanza de la Historia : el caso de Bílbilis (2018) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 23-37	1
Percepciones docentes sobre la atención a la diversidad : propuestas desde la práctica para la mejora de la inclusión educativa (2018) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 173-186	1
Propuesta didáctica para introducir la Educación basada en los Derechos Humanos en la Educación Superior (2018) Vol. 33 Núm. 2 Pág. 91-105	1
Percepciones del alumnado de los Grados de Educación en habla inglesa : el caso de la Universidad Rey Juan Carlos (2018) Vol. 33 Núm. 2 Pág. 123-134	1
El impacto de la enseñanza bilingüe en el alumnado de Educación Primaria : análisis del rendimiento académico y de los intereses por las áreas curriculares (2018) Vol. 33 Núm. 2 Pág. 1-13	1
¿Entretener o aprender? La evaluación de las tecnologías móviles en la Didáctica del Patrimonio (2018) Vol. 33 Núm. 1 Pág. 39-52	1