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La Evaluación Formativa y Compartida en contextos de Aprendizaje Cooperativo en Educación Física en Primaria
(2020)
Vol. 15
Núm. 44
Pág. 213-222
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6 |
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Coeducación y deportes colectivos : la participación de las alumnas en entredicho
(2020)
Vol. 15
Núm. 45
Pág. 411-419
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5 |
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Potencialidades y límites educativos de los videojuegos activos : una investigación basada en entrevistas a docentes de Educación Física
(2020)
Vol. 15
Núm. 43
Pág. 43-52
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3 |
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Caracterización del deportista resiliente y dependiente del ejercicio físico
(2020)
Vol. 15
Núm. 43
Pág. 17-26
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3 |
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Effects of strength training with variable elastic resistance across the lifespan : a systematic review
(2020)
Vol. 15
Núm. 44
Pág. 147-164
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3 |
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Actitudes hacia el alumnado con discapacidad en educación física : validación de la EAADEF-EP a la etapa de educación primaria
(2020)
Vol. 15
Núm. 44
Pág. 235-243
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3 |
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Víctimas de bullying : aportaciones para identificar casos de acoso en Educación Física dentro de la Educación Secundaria Obligatoria
(2020)
Vol. 15
Núm. 43
Pág. 109-119
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3 |
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Metodologías de enseñanza-aprendizaje y su relación con la motivación e implicación del alumnado en las clases de Educación Física
(2020)
Vol. 15
Núm. 46
Pág. 495-506
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3 |
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Análisis comparativo del grado de desarrollo de la coordinación motriz en niños y niñas de educación preescolar
(2020)
Vol. 15
Núm. 44
Pág. 277-283
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2 |
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Effect of creatine supplementation on muscle damage markers and physical performance in volleyball athletes
(2020)
Vol. 15
Núm. 45
Pág. 377-385
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2 |
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Las algias como factor predisponente de lesión en estudiantes de baile flamenco
(2020)
Vol. 15
Núm. 44
Pág. 245-253
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2 |
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Aplicación móvil Endomondo para promocionar la actividad física en estudiantes de educación secundaria
(2020)
Vol. 15
Núm. 46
Pág. 465-473
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2 |
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Análisis de Importancia-Valoración (IPA) y Modelo Kano aplicados a centros fitness de la Comunidad de Madrid
(2020)
Vol. 15
Núm. 44
Pág. 223-234
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1 |
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Orientaciones para la comunidad científica sobre el diseño, implementación y evaluación de intervenciones escolares sobre promoción de comportamientos saludables
(2020)
Vol. 15
Núm. 46
Pág. 507-517
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1 |
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Transición cultural y migración deportiva en el deporte de élite : una metasíntesis
(2020)
Vol. 15
Núm. 45
Pág. 387-400
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1 |
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Repercusiones del programa “Sport to Break Barriers” en las actitudes hacia la inmigración en estudiantes de secundaria andaluces
(2020)
Vol. 15
Núm. 43
Pág. 97-108
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1 |
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Herramienta de Observación del Clima Interpersonal Motivacional (OCIM) para docentes de Educación Física
(2020)
Vol. 15
Núm. 46
Pág. 575-596
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1 |
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Análisis de las competencias en percepción del riesgo como medio de prevención de lesiones durante la clase de Educación Física
(2020)
Vol. 15
Núm. 45
Pág. 353-361
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1 |
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Effect of Physical Education-based stretching programs on hamstring extensibility in high school students : A systematic review
(2020)
Vol. 15
Núm. 43
Pág. 63-73
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1 |
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Efecto a corto plazo de un programa de estiramientos en la extensibilidad isquiosural y disposición sagital del raquis en estudiantes de Educación Secundaria
(2020)
Vol. 15
Núm. 43
Pág. 75-84
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1 |
|
Validación de los cuestionarios PAQ-C e IPAQ-A en niños/as en edad escolar
(2020)
Vol. 15
Núm. 44
Pág. 177-187
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1 |
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What makes elite leagues professional?
(2020)
Vol. 15
Núm. 45
Pág. 303-311
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1 |
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Conductas prosociales en escolares aficionados al deporte
(2020)
Vol. 15
Núm. 43
Pág. 121-129
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1 |
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Agentes sociales de la comunidad educativa, satisfacción de novedad y actividad física
(2020)
Vol. 15
Núm. 46
Pág. 519-528
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1 |
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Motor behavior according to Body Mass Index in boys and girls aged 6 to 10 years from Viña del Mar, Chile
(2020)
Vol. 15
Núm. 45
Pág. 313-319
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1 |
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Efecto del modelo de Educación Deportiva sobre la conducta prosocial en escolares de Educación Primaria
(2020)
Vol. 15
Núm. 46
Pág. 561-574
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1 |
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Validez de la pulsera de cuantificación Fitbit Flex® en la valoración del sueño
(2020)
Vol. 15
Núm. 43
Pág. 35-41
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1 |
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Evaluación de los principales factores de rendimiento en gimnasia rítmica : Comparación entre diferentes niveles
(2020)
Vol. 15
Núm. 44
Pág. 165-175
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Discapacidad, actividad física y salud : modelos conceptuales e implicaciones prácticas
(2020)
Vol. 15
Núm. 45
Pág. 401-410
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Effects of a sport leadership programme on the perceptions of university students about their leadership competencies
(2020)
Vol. 15
Núm. 45
Pág. 429-446
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Autoconcepto físico en función de variables sociodemográficas y su relación con la actividad física
(2020)
Vol. 15
Núm. 44
Pág. 189-199
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1 |
