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Redes sociales y comunicación institucional : el caso de las universidades portuguesas
(2020)
Núm. 28
Pág. 20-43
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El movimiento youtuber en la divulgación científica española
(2020)
Núm. 31
Pág. 212-238
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El propósito corporativo en las memorias de las empresas cotizadas españolas y portuguesas
(2020)
Núm. 29
Pág. 1-24
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Estrategias innovadoras de divulgación de la cultura científica en Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato
(2020)
Núm. 31
Pág. 239-263
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Microblogging electoral : la estrategia comunicativa de Podemos y Ciudadanos en Twitter en las campañas electorales del 20D y el 26J
(2020)
Núm. 28
Pág. 103-126
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El liderazgo político de la Unión Europea a través del ecosistema de aplicaciones móviles
(2020)
Núm. 30
Pág. 1-21
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Desigualdades y violencias de género en jóvenes y adolescentes : ¿soplan vientos de avance?
(2020)
Núm. 31
Pág. 368-387
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La prensa española en la Era de la Posverdad : el compromiso de la verificación de datos para combatir las Fake News
(2020)
Núm. 31
Pág. 304-327
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Metodología para evaluar la comunicación universitaria en Facebook y Twitter
(2020)
Núm. 28
Pág. 127-144
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Información falsa en la red : la perspectiva de un grupo de estudiantes universitarios de comunicación en Portugal
(2020)
Núm. 29
Pág. 172-194
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Serious Games para la adquisición de competencias profesionales para el desarrollo social y comunitario
(2020)
Núm. 30
Pág. 141-160
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Aspectos familiares, redes de apoyo y discapacidad en personas mayores chilenas : Un estudio comparativo según contexto residencialitulo
(2020)
Núm. 29
Pág. 282-290
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#ElDilemaSalvados, análisis de las reacciones en Twitter al programa de Jordi Évole sobre Cataluña
(2020)
Núm. 28
Pág. 1-19
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La triple dimensión de la cultura organizacional : un estudio aplicado a empresas de moda españolas
(2020)
Núm. 29
Pág. 80-97
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El discurso de los newsgames frente a las noticias falsas y la desinformación : cultura mediática y alfabetización digital
(2020)
Núm. 30
Pág. 22-46
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Opiniones de jóvenes universitarios/as hacia colectivos en situación de discriminación
(2020)
Núm. 30
Pág. 276-294
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La comunicación de la ciencia en Youtube España, ¿divulgación, difusión, comunicación o sólo polémica?
(2020)
Núm. 31
Pág. 410-422
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Actitudes y uso de Internet y redes sociales en estudiantes universitarios/as de Galicia : implicaciones personales y sociales
(2020)
Núm. 28
Pág. 145-160
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Expertos/as científicos/as y comunicación gubernamental en la era de las fake news
(2020)
Núm. 31
Pág. 6-39
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La investigación en comunicación LGTBI en España : estado de la cuestión y perspectivas de futuro
(2020)
Núm. 28
Pág. 161-175
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Infancia víctima de violencia de género tras la reforma del sistema de protección
(2020)
Núm. 30
Pág. 250-275
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Del “cambio climático” a la “emergencia climática”
(2020)
Núm. 31
Pág. 64-81
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