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IDR 2023

Psicología educativa

Artículos publicados en 2021

Total de citas: 50 (16 nacionales y 34 internacionales)

Artículo citado Citas recibidas
Temporal Stability of Grit and School Performance in Adolescents: A Longitudinal Perspective (2021) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 77-84 11
Academic Failure: Individual, Organizational, and Social Factors (2021) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 167-175 7
A Bibliometric Analysis of Publications in the Web of Science Category of Educational Psychology in the Last Two Decades (2021) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 101-113 6
¿Qué Aporta la Inteligencia Emocional al Estudio de los Factores Personales Protectores del Consumo de Alcohol en la Adolescencia? (2021) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 27-36 6
Students’ Mediator Variables in the Relationship between Family Involvement and Academic Performance: Effects of the Styles of Involvement (2021) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 85-92 4
Alternatives of Physical Activity within School Times and Effects on Cognition. A Systematic Review and Educational Practical Guide (2021) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 37-50 3
Impact of Emotional Intelligence on Burnout among Spanish Teachers: A Mediation Study (2021) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 135-143 3
Psychometric Properties of the Revised Child Mathematics Anxiety Questionnaire (CMAQ-R) for Spanish Speaking Children (2021) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 115-122 2
The Mediating Effect of University Teaching Staff’s Psychological Well-being between Emotional Intelligence and Burnout (2021) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 145-153 2
Validación de la Escala de Comportamientos de Sexting en Adolescentes: Prevalencia y Consecuencias Asociadas (2021) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 177-185 1
Los Predictores Psicosociales del Bullying Discriminatorio Debido al Estigma Ligado a las Necesidades Educativas Especiales (NEE) y la Discapacidad (2021) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 187-197 1
Student Misbehaviour and School Climate: A Multilevel Study (2021) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 1-11 1
The Moderating Role of Mathematical Skill Level when Using Curricular Methods to Learn Multiplication Tables (2021) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 123-133 1
Teaching Quality: An Explanatory Model of Learning in Secondary Education (2021) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 67-76 1
Impact of Fragile X Syndrome on Their Families (2021) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 93-99 1