Profesorado Revista de curriculum y formación del profesorado

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en artículos de Torres Sánchez, Mónica

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Artículo citante Citas emitidas
PNAS Maintains Embargo Science (1998) Vol. 282 Núm. 5392 Pág. 1239 2
La competencia y las competencias docentes : reflexiones sob... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2011) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 151-163 2
Pensamiento de la identidad, lenguaje unidimensional y dialé... Teoría de la educación (2018) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 43-72 1
Competencias para el desarrollo sostenible : las capacidades... Foro de Educación (2015) Núm. 19 Pág. 55-83 1
Lo mejor de todo es que nos escucháis. Investigar el aumento... Revista de educación (2012) Núm. 359 Pág. 164-183 1
PISA : el precio pedagógico de una evaluación internacional REDIE (2020) Núm. 22 Pág. 19-19 1
Fortalecimiento de la competencia para el desarrollo sosteni... Discimus (2023) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 126-140 1
Las políticas de los centros educativos y las buenas práctic... Qurriculum (2012) Núm. 25 Pág. 151-170 1
Las TIC y la función tutorial en la etapa de educación infan... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2012) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 60-78 1
La participación en redes escolares locales para promover la... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 71-90 1
Innovación e implementación de las TIC en Educación Primaria... Revista DIM (2019) Núm. 37 Pág. 18 1
Cultura digital desde el contexto universitario en tiempos d... Revista Venezolana de Gerencia (2021) Vol. 26 Núm. 95 Pág. 802-817 1
Los procesos de implementación de los programas de mejora de... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2017) Vol. 28 Núm. 3 Pág. 133-150 1
Los valores literarios en las enseñanzas de régimen general.... Profesorado (2017) Vol. 21 Núm. 4 Pág. 337-358 1
Buenas prácticas pedagógicas y proyectos pedagógicos product... Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (2019) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 11-30 1
La cobertura mediática de PISA en la prensa de República Dom... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2023) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 151-173 1
Innovación en los procesos de evaluación en el Espacio Europ... Revista Iberoamericana de Educación (2013) Vol. 62 Núm. 2 Pág. 8 1
Dels programes de diversificació curricular (PDC) als progra... Anuari de l'Educació de les Illes Balears (2016) Núm. 2016 Pág. 122-135 1
Las perspectivas del profesorado y alumnado sobre la impleme... Profesorado (2015) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 126-138 1
Incidencia de factores académicos en el fracaso escolar. Ref... Profesorado (2017) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 191-211 1
El razonamiento moral como elemento constitutivo de la compe... Revista complutense de educación (2015) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 183-201 1
Patrones de aprendizaje en estudiantes universitarios del má... Profesorado (2012) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 165-182 1
El contexto institucional, clave en el desarrollo de la doce... Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2012) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 309-317 1
Modelos y tendencias de la formación docente universitaria. Profesorado (2013) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 345-357 1
Docencia compartida como estrategia para la inclusión educat... Revista de Educación Inclusiva (2018) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 71-90 1
Relación entre competencias básicas de los estudiantes y com... Revista Fuentes (2014) Núm. 14 Pág. 209-230 1
A taxonomic proposal for multiliteracies and their competenc... El profesional de la información (2020) Vol. 29 Núm. 4 Pág. 33 1
La evaluación del desempeño docente : consideraciones desde ... REDIE (2009) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 4 1
El sentido de la escolaridad obligatoria como transición o c... Profesorado (2017) Vol. 21 Núm. 4 Pág. 75-94 1
Construcción del perfil de egreso : propuesta para la formac... Investigación Valdizana (2021) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 195-202 1
Estrategia de reflexión para enseñanza de proyectos de const... Alteridad (2019) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 122-137 1
Boas práticas escolares e avaliação em larga escala : a lite... Estudos em Avaliação Educacional (2015) Vol. 26 Núm. 62 Pág. 264-293 1
Estrategias pedagógicas basadas en el enfoque por competenci... Ensayos Pedagógicos (2020) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 149-168 1
Tesis doctorales españolas sobre el Programa para la Evaluac... Revista española de documentación científica (2023) Vol. 46 Núm. 3 Pág. 365 1
Buenas prácticas de los programas de diversificación curricu... Revista de Educación Inclusiva (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 8-24 1
La actitud indagadora del profesor : un proceso para desarro... Profesorado (2013) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 57-72 1
Aprendizaje basado en investigación : estudio de caso de Pro... Revista Educación en Ingeniería (2022) Vol. 17 Núm. 34 Pág. 1-7 1
Indicadores y criterios de calidad de buenas prácticas coedu... Profesorado (2013) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 201-220 1
La creatividad vernácula en la era digital : enseñanza de la... Icono14 (2022) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 12 1
Políticas de formación de profesores de educación secundaria... Revista española de educación comparada (2011) Núm. 18 Pág. 333-356 1
El Liderazgo como criterio de calidad en la educación inclus... ESE (2013) Núm. 24 Pág. 83-102 1
Buenas prácticas en el desarrollo de trabajo colaborativo en... Profesorado (2011) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 180-194 1
Balanç sobre el desplegament dels programes de diversificaci... Anuari de l'Educació de les Illes Balears (2015) Núm. 2015 Pág. 120-133 1
Las políticas de lucha contra el fracaso escolar : ¿programa... Revista de educación (2012) Núm. 1 Pág. 174-193 1
Utilidad percibida del Aprendizaje Orientado a Proyectos par... Revista de contabilidad = Spanish accounting review (2018) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 150-161 1
Aplicación de la metodología del sistema europeo de transfer... Profesorado (2010) Vol. 14 Núm. 3 Pág. 237-250 1
Buenas prácticas educativas ante el fracaso escolar en los p... Profesorado (2011) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 117-137 1
Evaluar en Contextos de Exclusión Educativa. Buenas Práctica... Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2011) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 90-108 1
El liderazgo de los centros educativos y las buenas práctica... Revista de investigación en educación (2011) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 157-167 1
Los programas internacionales de evaluación estandarizada y ... Foro de Educación (2019) Núm. 26 Pág. 73-94 1
Educación, tecnocracia y consumismo : una reflexión sobre nu... Tarbiya (2016) Núm. 44 Pág. 21-39 1
Tratamiento mediático de los resultados educativos en la pre... Educar (2020) Vol. 56 Núm. 2 Pág. 457-474 1
Compromiso y colaboración en educación a través de las redes... Profesorado (2016) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 751-778 1
Prevención del fracaso escolar en educación secundaria en An... Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) (2017) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 329-347 1
El cuento musical. Análisis de sus componentes textuales, mu... Profesorado (2015) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 398-418 1
Integración de tabletas digitales como herramienta mediadora... Apertura (2016) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 70-83 1
Una mirada crítica hacia los objetivos y competencias en los... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 493-507 1
Las relaciones cognitivas y conductuales en las interaccione... Sinéctica (2018) Núm. 51 Pág. 6 1
Prácticas inclusivas ante el riesgo de exclusión socio-educa... Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) (2012) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 153-178 1
La formación en competencias básicas : un reto para la admin... Profesorado (2014) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 245-265 1
La tutoría en secundaria Educatio siglo XXI (2017) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 65-90 1
Posibilidades y límites de la relación teoría-práctica en la... Culture and Education, Cultura y Educación (2013) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 337-346 1