Profesorado Revista de curriculum y formación del profesorado

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en artículos de Coiduras Rodríguez, Jordi Lluís

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Artículo citante Citas emitidas
Gobernanza del emprendimiento social : Especificación de un ... Nómadas (2017) Núm. 51 Pág. 347-368 1
Desarrollo de las competencias científicas por medio de una ... Tecné, episteme y didaxis (2021) Núm. 50 Pág. 13 1
La formación en competencias transversales para trabajar en ... Revista de Educación Inclusiva (2015) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 58-76 1
Creatividad y eficacia en la Comunidad Valenciana : la figur... Revista Latina de Comunicación Social (2018) Núm. 73 Pág. 401-424 1
Las competencias transversales de las universidades del camp... Espiral. Cuadernos del profesorado (2016) Vol. 9 Núm. 19 Pág. 68-77 1
Percepción y creencias del alumnado de primero de los título... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 9-29 1
Aprendizaje activo para el desarrollo de la psicomotricidad ... Revista Electrónica Educare (2018) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 14 1
La formación de equipos de trabajo : un paso estratégico par... Dissertare (2022) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 4 1
Más allá de la disciplina académica: Algunas consideraciones... Edetania (2020) Núm. 57 Pág. 183-204 1
Los valores vinculados a la competencia del trabajo en equip... Revista complutense de educación (2015) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 759-780 1
Aprendizaje basado en Retos en Formación Profesional : el re... Ápice (2023) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 79-93 1
Formación y Desarrollo de las Competencias Docentes : Aporte... Ciencia Latina (2023) Vol. 7 Núm. 5 Pág. 2673-2693 1
El desafío de la formación en competencias para la investiga... Actualidades Investigativas en Educación (2019) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 11 1
Formación del profesorado a través de las prácticas profesio... CLIL Journal of Innovation and Research in Plurilingual and Pluricultural Education (2020) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 7-13 1
Desarrollo de un proyecto de aprendizaje colaborativo en lín... Revista de educación y derecho = Education and law review (2023) Núm. 28 Pág. 12 1
Niveles de las competencias genéricas en la enseñanza de Bio... Revista de Investigación Científica y Tecnológica Alpha Centauri (2022) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 153-157 1
Aproximaciones a la profesionalización del psicólogo de la s... Revista Ciencia UNEMI (2018) Vol. 11 Núm. 28 Pág. 18-32 1
Valoración del alumnado y el profesorado sobre el módulo “co... Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ) (2017) Núm. 17 Pág. 7-28 1
Aprendizajes adquiridos en el trabajo en grupo : Percepcione... Chakiñan (2020) Núm. 12 Pág. 81-94 1
Perfiles y competencias de los profesionales de la formación... Bordón (2018) Vol. 70 Núm. 1 Pág. 89-108 1
Assessing teamwork competence Psicothema (2015) Vol. 27 Núm. 4 Pág. 354-361 1
El trabajo en equipo, una competencia a potenciar en la Facu... Pulso (2013) Núm. 36 Pág. 99-114 1
Aprenentatge i desenvolupament professional : Presentació de... Educar (2022) Vol. 58 Núm. 1 Pág. 7-17 1
Aprendizaje de las interacciones biológicas que se presentan... Bio-grafía (2022) Núm. 1 Pág. 268 1
Diseño de unidades didácticas mediante el aprendizaje basado... Revista Científica (2021) Vol. 41 Núm. 2 Pág. 134-149 1
Valoración estudiantil sobre su formación matemática en un p... Apertura (2023) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 36-53 1
Contraste de un modelo de gestión del conocimiento en una un... 360 (2019) Núm. 4 Pág. 105-127 1
Diagnóstico del Trabajo en Equipo en Estudiantes de Ingenier... Formación Universitaria (2017) Vol. 10 Núm. 5 Pág. 49-58 1
El aprendizaje colaborativo en la universidad: : referentes ... REDU (2014) Vol. 12 Núm. 4 Pág. 281-302 1
Creatividad, pensamiento crítico y trabajo en equipo en Educ... Revista complutense de educación (2023) Vol. 34 Núm. 3 Pág. 629-640 1
Género y desarrollo de las habilidades blandas en el ámbito ... ConCiencia EPG (2022) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 1-15 1
Percepción de los profesores de Formación Profesional sobre ... Profesorado (2021) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 153-175 1
La competencia de trabajo en equipo : una experiencia de imp... REIRE (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 3 1
La calidad en la formación del profesorado del sistema educ... Edetania (2016) Núm. 50 Pág. 101-119 1
Teamwork competency scale (TCS) from the individual perspect... JOTSE (2022) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 510-528 1
Experiencia de coordinación interdepartamental y aprendizaje... REDU (2018) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 3 1
El trabajo en equipo : Dominio competencial en diferentes gr... UTE Teaching & Technology (2016) Núm. 1 Pág. 55-66 1
Coaching educativo y autorregulación en estudiantes de básic... Revista Gestión I+D (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 9-39 1
Influencia de la competencia para trabajar en equipo en las ... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2023) Vol. 34 Núm. 2 Pág. 86-109 1
Profesionalización de la disciplina Preparación para la Defe... Mendive (2021) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 168-182 1
Una iniciativa innovadora para estudiantes de posgrado Actualidades Investigativas en Educación (2019) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 17 1
Las investigaciones sobre las teorías implícitas del profeso... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 97-115 1
Aplicación del aprendizaje basado en problemas para la forma... Profesorado (2014) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 335-352 1
Trabajo en equipo en el grado de Enfermería: Evaluación : Va... Revista ROL de enfermería (2019) Vol. 42 Núm. 3 Pág. 16-29 1
Economía y trabajo en equipo como fuente de ventaja competit... Magister (2020) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 23-30 1
(co)creando contextos participativos, representativos y cola... Trabajo social hoy (2021) Núm. 92 Pág. 79-100 1
Prácticas en gestión del conocimiento de la empresa familiar... Ra Ximhai (2020) Vol. 16 Núm. 5 Pág. 99-124 1
La evaluación de la competencia “trabajo en equipo” de los e... Revista d'innovació docent universitària (2016) Núm. 8 Pág. 86-97 1
Desarrollo de habilidades STEM para docentes de educación in... Praxis (2022) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 1-20 1
Experiencia de trabajo interdisciplinar y cooperativo en el ... Aula de encuentro (2023) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 175-194 1
Las competencias transversales, su pertinencia en la integra... Didasc@lia (2016) Vol. 7 Núm. 6 Pág. 199-228 1
Kimeltuwün en la transposición didáctica como marco de análi... Diálogo andino (2022) Núm. 67 Pág. 42-54 1
Formación en competencias del alumnado de educación en la at... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 497-504 1
El trabajo en equipo en la formación inicial del profesorado... Cultura, ciencia y deporte (2021) Vol. 16 Núm. 49 Pág. 455-464 1
Strengthening administrative knowledge through a serious gam... Cuadernos de administración (2023) Vol. 39 Núm. 76 Pág. 5 1
Formación docente para la enseñanza en línea en el contexto ... UTE Teaching & Technology (2017) Núm. 2 Pág. 29-44 1
Habilidades para el trabajo en equipo como competencias gere... 593 Digital Publisher CEIT (2022) Vol. 7 Núm. 6 Pág. 324-334 1
Percepción de los Estudiantes de Ciencias Químicas sobre sus... Formación Universitaria (2013) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 3-12 1
Estrategia para lograr la profesionalización en función del ... Avances (2019) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 208-219 1
El desarrollo de los profesionales de la formación para el e... Qurriculum (2017) Núm. 30 Pág. 15-30 1
Una experiencia educativa de aprendizaje cooperativo en la u... Profesorado (2012) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 387-402 1
El desarrollo de competencias profesionales en la formación ... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 347-367 1
Aprendizaje Significativo de las interacciones ecológicas qu... Bio-grafía (2023) Vol. 16 Núm. 30 Pág. 139-153 1
Uso de la autoevaluación en asignaturas relacionadas con la ... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2018) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 239-246 1
Aplicación de la autoevaluación en una experiencia de Aprend... ESE (2017) Núm. 32 Pág. 73-93 1