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Humanismo y biopolítica. Monstruos en el parque humano. A propósito de Peter Sloterdijk
Revista Letral
(2019)
Núm. 21
Pág. 24-47
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Antropotécnica y ociosidad : Ejercitarse para llegar a ser ocioso
Lúdica pedagógica
(2016)
Núm. 23
Pág. 109-118
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Genealogía pragmática de sí y antropotécnicas : formación activa en la educación superior en Colombia
Pedagogía y saberes
(2018)
Núm. 49
Pág. 137-150
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Un timonel para el "parque humano" : apuntes para una reinscripción sloterdijkiana del sujeto político en el horizonte de la complejidad social
Anacronismo e irrupción
(2021)
Vol. 11
Núm. 20
Pág. 270-297
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Una mirada fiosófica a la enseñanza de las humanidades
Educación Y Ciencia
(2019)
Núm. 23
Pág. 251-264
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Homo Sloterdijk : filosofía de la tecnología en la Posmodernidad
Sophia
(2020)
Núm. 28
Pág. 67-92
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Biopolítica y educación. Medición, estandarización, regularización poblacional
Teoría de la educación
(2015)
Vol. 27
Núm. 2
Pág. 115-135
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El aprendizaje autónomo en la educación superior, modalidad virtual : Una lectura desde las antropotécnicas
Revista Academia y Virtualidad
(2020)
Vol. 13
Núm. 1
Pág. 80-92
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Posdhumanismo, técnica y filosofía : dimensiones de la tecno-topia para Un Mundo Feliz
Cuadernos de Filosofía Latinoamericana
(2016)
Vol. 37
Núm. 115
Pág. 127-147
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Elementos para una epistemología ambiental descolonial
El Ágora USB
(2020)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 226-245
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Antropotécnicas y dimensión del homo ludens en la educación superior en Colombia
Praxis & Saber
(2017)
Vol. 8
Núm. 18
Pág. 49-74
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Las antropotécnicas desde Peter Sloterdijk : la ingeniería genética y la información como técnica para la mejora del hombre contemporáneo
Revista de investigaciones UCM
(2016)
Núm. 27
Pág. 148-157
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