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El fracaso escolar en la Europa Mediterránea a través de Pisa-2009 : radiografía de una realidad latente

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Citas recibidas
Cataluña : ¿dos lógicas contrapuestas? Cuadernos de pedagogía (2015) Núm. 454 Pág. 47-50
Aproximación a la percepción y satisfacción del profesor tut... Revista de investigación en educación (2013) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 77-96
Virtual worlds and social and educational inclusion: case st... NAER (2015) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 91-98
La repetición de curso a debate : un estudio empírico a part... Educación XX1 (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 69-92
Influencia de las asignaturas optativas en el premio extraor... RIPS (2016) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 83-98
Repetición de curso y su relación con variables socioeconómi... Revista de educación (2023) Núm. 402 Pág. 207-236
Aportaciones de los modelos jerárquico-lineales multivariado... Revista de educación (2014) Núm. 365 Pág. 122-149
PISA, IDE e IPE : Evidencia empírica de las desigualdades ed... Revista de Psicología y Educación (2015) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 173-192
El fracaso y el abandono escolar prematuro: el gran reto del... Papeles salmantinos de educación (2019) Núm. 23 Pág. 55-81
Análisis comparativo de los centros públicos y privados medi... Contextos educativos (2017) Núm. 2 Pág. 181-199
Análisis multivariable del rendimiento académico del alumnad... RIPS (2017) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 117-146
Análisis estadístico de los resultados de las pruebas de ren... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2015) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 25-43