Revista española de educación comparada
Citas recibidas
en artículos de Luzón Trujillo, Antonio
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| The importance of promoting multimodal teaching in the forei... International Journal for 21st Century Education (IJ21CE) (2016) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 77-88 | 1 |
| El acceso a la formación inicial del profesorado y la mejora... Revista complutense de educación (2020) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 353-364 | 1 |
| La formación inicial y continua del cuerpo docente de FP : s... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 193-209 | 1 |
| Experiencia de enseñanza multimodal en una clase de idiomas Ensayos (2013) Núm. 28 Pág. 1-13 | 1 |
| National identity in european higher education. The bologna ... Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE) (2022) Núm. 15 Pág. 105-119 | 1 |
| Exploratory study on didactic aspects used in scientific-tec... JOTSE (2022) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 96-111 | 1 |
| Preferencias educativas de los estudiantes postgraduados ant... ESE (2012) Núm. 23 Pág. 183-203 | 1 |
| Propuesta de enseñanza multimodal en una asignatura de lengu... Encuentro (2014) Núm. 23 Pág. 89-101 | 1 |
| Uso de herramientas digitales para la docencia en España dur... Revista española de educación comparada (2021) Núm. 38 Pág. 151-173 | 1 |
| El uso del portfolio como herramienta metodológica y evaluad... Profesorado (2008) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 253-264 | 1 |
| Employability at the Spanish University JETT (2014) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 18 | 1 |
| Una propuesta práctica de innovación docente : La enseñanza-... Indret (2011) Núm. 1 Pág. 22-30 | 1 |
| The spectre of educational policy spreads throughout Europe ... NAER (2013) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 82-87 | 1 |
| González Soto, maestro de maestros : Aportes a la formación ... UTE Teaching & Technology (2022) Núm. 1 Pág. 107-123 | 1 |
| Impacto de las políticas activas de empleo en la enseñanza s... Revista de estudios e investigación en psicología y educación (2015) Núm. 12 Pág. 40-44 | 1 |
| Evaluation proposal based on the ECTS: evaluating the four s... Porta Linguarum (2012) Núm. 17 Pág. 189-202 | 1 |
| Desarrollo profesional docente en el discurso de los organis... Revista española de educación comparada (2015) Núm. 26 Pág. 171-189 | 1 |
| Teaching-life Histories : An Analysis of Initial and Continu... ESE (2020) Núm. 39 Pág. 159-178 | 1 |
| Evaluating with a Portfolio in the European Higher Education... Revista española de lingüística aplicada (2012) Núm. 25 Pág. 147-164 | 1 |
| Fundraising strategies in spanish universities : an approach... Revista Internacional de Relaciones Públicas (2017) Vol. 7 Núm. 14 Pág. 125-144 | 1 |
| La asignatura educación comparada en el proceso de Bolonia :... Revista española de educación comparada (2014) Núm. 23 Pág. 183-201 | 1 |
| El trabajo colaborativo online como herramienta didáctica en... Revista d'innovació docent universitària (2020) Núm. 12 Pág. 82-94 | 1 |
| La autonomia universitaria en España hoy : entre el mito y l... Revista catalana de dret públic (2012) Núm. 44 Pág. 67-109 | 1 |
| De Bolonia a España : constataciones y consideraciones sobre... Uni-pluriversidad (2019) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 14-32 | 1 |
| Opiniones del alumnado de Bachillerato y Formación Profesion... Aula abierta (2013) Vol. 41 Núm. 1 Pág. 111-118 | 1 |
| Formación inicial de profesionales de educación infantil en ... Perfiles educativos (2019) Vol. 41 Núm. 164 Pág. 47-64 | 1 |
| Universidades corporativas: ¿un actor emergente en la educac... RUSC. Universities and Knowledge Society Journal (2013) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 20-36 | 1 |
| El nuevo entorno educativo de Bolonia : ágoras transformadas... Historia y comunicación social (2014) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 797-812 | 1 |
| El uso de las historias para la docencia en el Grado de Educ... Revista d'innovació docent universitària (2021) Núm. 13 Pág. 41-48 | 1 |
