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Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes?

Total de citas: 72

Citas recibidas
La problemática de la docencia no presencial del diseño. Grafica (2022) Vol. 10 Núm. 19 Pág. 73-79
Investigación, práctica curricular y virtualidad : experienc... Educación y Desarrollo Social (2018) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 37-59
Construcción de la identidad profesional docente en educació... Revista de ciencias sociales (2019) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 30-41
La competencia para tomar decisiones en los directivos de la... TURYDES (2016) Vol. 9 Núm. 20 Pág. 3
La educación para el desarrollo en el nivel de posgrado : la... Revista de fomento social (2020) Núm. 297 Pág. 199-216
Mapas de competencias genéricas del bachillerato RED (2021) Vol. 21 Núm. 67 Pág. 8
Las competencias en educación superior, un tema pendiente en... CULCyT (2016) Vol. 13 Núm. 59 Pág. 151-163
El ADN cooperativo y solidario de la Universidad Cooperativa... Cooperativismo & Desarrollo (2017) Vol. 25 Núm. 112 Pág. 2
Competencias en información para la formación inicial de pro... Palabra Clave ( La Plata ) (2023) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 8
Reforma educativa neoliberal del sistema de bachillerato de ... Didácticas Específicas (2013) Núm. 9 Pág. 116-143
Incidencia de la metodología en la evaluación de las compete... Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics (2018) Núm. 4 Pág. 108-125
Las teorías implícitas de enseñanza y aprendizaje de profeso... Revista mexicana de investigación educativa (2016) Vol. 21 Núm. 71 Pág. 1135-1164
Acercamiento a las competencias profesionales de enfermería ... Itinerarios Educativos (2022) Núm. 16 Pág. 8
El enfoque por competencias en el contexto universitario esp... Revista de investigación educativa, RIE (2018) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 529-545
Mediación educativa con tecnologías de información y comunic... Trilogía (2023) Vol. 15 Núm. 31 Pág. 5
Una estrategia para evaluar competencias en la licenciatura ... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 5023-5028
En torno al concepto de competencia : Un análisis de fuentes... Profesorado (2016) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 311-322
Situación laboral de graduados en Diseño de Interiores y Ges... Alternativas (2018) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 51-57
Estudio de la evolución de la competencia acuática en bebés ... Retos (2022) Núm. 45 Pág. 390-399
El experimento de Michelson y Morley en versión acústica, un... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 1203-1203
El saber escolar en biodiversidad en clave para resignificar... Praxis & Saber (2020) Vol. 11 Núm. 27 Pág. 11167
La evaluación de competencias en educación Sinéctica (2012) Núm. 39 Pág. 10
El modelo competencial en Educación Física : contribución, e... Cultura, ciencia y deporte (2018) Vol. 13 Núm. 37 Pág. 17-30
Rediseño de un Programa por Competencias. El Caso de Electró... Revista Educación en Ingeniería (2020) Vol. 15 Núm. 29 Pág. 52-59
Relación entre competencias básicas de los estudiantes y com... Revista Fuentes (2014) Núm. 14 Pág. 209-230
La opinión de los estudiantes : la tutoría académica en la a... Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics (2017) Núm. 2 Pág. 71-88
El sílabo : sus fundamentos fácticos y epistemológicos Revista Cognosis (2020) Vol. 5 Núm. 4 Pág. 65-80
Necesidades de formación del profesorado universitario para ... Relieve (2011) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 2
Formando a los líderes de empresas turísticas en la universi... TURYDES (2012) Vol. 5 Núm. 12 Pág. 11
Competencias relevantes en profesores de Educación Física en... Retos (2024) Núm. 51 Pág. 1469-1477
Además de enseñar, hay que educar y eso requiere competencia... Crónica (2016) Núm. 1 Pág. 51-74
Evaluación del diseño e implementación de la metodología fli... RED (2017) Núm. 55 Pág. 7
El Enfoque de Competencias en la Formación Universitaria y s... Formación Universitaria (2016) Vol. 9 Núm. 4 Pág. 11-22
Competencias esenciales para la docencia en salud pública: m... Revista Panamericana de Salud Pública = Pan American Journal of Public Health (2023) Vol. 47 Núm. 10 Pág. 3
La ambivalente relación entre el profesorado y las plataform... ReiDoCrea (2023) Núm. 12 Pág. 76-85
¿Cómo aprenden los alumnos en su primer año de universidad a... REDU (2016) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 27-49
A propósito de las pruebas de PISA : las competencias en el ... El Guiniguada (2012) Núm. 21 Pág. 23-46
Formación Flipped en un entorno virtual 3D para el desarroll... Revista de educación (2021) Núm. 391 Pág. 95-122
Aprender en la simultaneidad : La perspectiva de los estudia... Revista mexicana de investigación educativa (2015) Vol. 20 Núm. 67 Pág. 1157-1186
L´avaluació de competències a l´Educació Superior: el cas d´... REIRE (2013) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 34-52
Clima de aprendizaje y compromiso académico en estudiantes u... Investigación y postgrado (2022) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 189-216
Ciudadanía y currículum : un nuevo escenario Voces de la Educación (2022) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 36-57
Modelos de formación de psicólogos y Psicoterapia basada en ... Perspectivas en Psicología (2018) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 108-118
Los Estilos de aprendizaje y su importancia en el desarrollo... Salud, Ciencia y Tecnología (2024) Núm. 4 Pág. 9
Formación didáctica dialógica para promover el desarrollo de... Entrelíneas (2023) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 136-147
El arte de saber movilizar saberes Dixit (2011) Núm. 15 Pág. 27-33
Análisis de un modelo de gestión de la docencia basado en co... Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (2015) Vol. 38 Núm. 4 Pág. 888-908
¿Enfoque de competencias o enfoque de capacidades en la escu... REDIE (2019) Núm. 21 Pág. 40
Avaluació per rúbriques de la composició escrita, en educaci... Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia (2016) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 79-111
La neurociencias, una oportunidad de formación para el docen... Viref Revista de Educación Física (2020) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 116-121
Intervención docente en educación física : contribución a la... Enseñanza & Teaching (2017) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 161-183
Estrategia metodológica formativa para una docencia enfocada... Perfiles educativos (2022) Vol. 44 Núm. 175 Pág. 166-179
Construcción en red de un currículo basado en competencias Ciencia y enfermería (2011) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 35-42
Saberes compartidos entre estudiantes de magisterio de un in... Revista complutense de educación (2022) Vol. 33 Núm. 4 Pág. 529-540
Didáctica y Currículo universitario : Palabras, conceptos y ... InterCambios (2018) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 10-23
La docencia universitaria y estudiantes con discapacidad : C... Summa Psicológica UST (2019) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 60-67
Cinco saberes para la formación de la competencia científico... Revista Cubana de Reumatología (2014) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 253-258
¿Qué hacen los docentes en sus aulas? : El caso de un centro... Contextos educativos (2011) Núm. 14 Pág. 49-66
El grado de estudios ingleses en la Universidad de Jaén : pa... Tendencias pedagógicas (2015) Núm. 25 Pág. 279-300
La competencia de empleabilidad de los futuros profesionales... TURYDES (2012) Vol. 5 Núm. 12 Pág. 8
Un acercamiento a los Aprendizajes de los Alumnos en Tecnolo... EDUCATECONCIENCIA (2017) Vol. 15 Núm. 16 Pág. 79-95
La tutoría en pequeños grupos como recurso formativo para el... REDU (2014) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 269
Una experiencia educativa de aprendizaje cooperativo en la u... Profesorado (2012) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 387-402
Las relaciones cognitivas y conductuales en las interaccione... Sinéctica (2018) Núm. 51 Pág. 6
Estudiantes universitarios con discapacidad. Cuestiones para... Revista de Educación Inclusiva (2019) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 131-151
Competencia transversal pensamiento crítico : Su caracteriza... Revista Electrónica Educare (2016) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 11
Social competences in university teachers Revista de la Facultad de Medicina (2019) Vol. 67 Núm. 4 Pág. 509-513
Competencias en investigación del profesorado universitario ... Revista de ciencias sociales (2024) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 381-397
El desarrollo de Competencias Científicas a través de una lí... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2023) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 2101-2101
Nueva escuela, ¿nuevos aprendizajes? REXE (2018) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 15-29
Importancia de la actividad formativa del docente en centros... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2014) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 177-192
Competencias científicas en el contexto del proceso de enseñ... Portal de la Ciencia (2022) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 13-26