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Validez de las escalas de afecto positivo y negativo (PANAS) en niños

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Citas recibidas
Evaluación cuantitativa del sufrimiento mediantela escala de... Práctica Familiar Rural (2017) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 2
Autoestima, Optimismo y Resiliencia en Niños en Situación de... Revista Internacional de Psicología (2018) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 2-119
Percepción y autorreporte de los niveles de bienestar emocio... Revista latinoamericana de estudios educativos (2022) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 47-70
Autoestima como mediador entre afecto positivo-negativo y re... Acta Universitaria (2017) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 88-94
Percepción afectiva del alumnado en educación física primari... Pensar en Movimiento (2019) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 5
Asociación entre actividad física y afectos en estudiantes u... Salud mental (2023) Vol. 46 Núm. 2 Pág. 83-88
Análise psicométrica da PANAS no Brasil Ciencias Psicológicas (2019) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 45-55
Psychometric Properties and Factor Structure of the PANASN A... International Journal of Educational Psychology (2023) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 1-32
Análisis confirmatorio y valores normativos del cuestionario... Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ) (2022) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 91-103