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Segregación escolar por origen nacional en España

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Citas recibidas
El uso de los resultados españoles de PISA en publicaciones ... Revista de investigación educativa, RIE (2022) Vol. 40 Núm. 1 Pág. 183-202
Segregación y/o racismo. ¿Elección de centro educativo por l... Profesorado (2020) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 197-221
603. Segregación escolar de los estudiantes extranjeros pobr... Scripta Nova (2018) Núm. 22 Pág. 23
Segregación escolar, discapacidad e identidad : un estudio n... Revista de Educación Inclusiva (2022) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 10-29
Concentración de Alumnado Migrante en Santiago (Chile) y Dis... REICE (2024) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 65-86
Segregaciones Escolares y Desigualdad de Oportunidades Educa... REICE (2020) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 269-299
Percepción de la diversidad y procesos de escolarización de ... Revista de Sociología de la Educación-RASE (2023) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 18-37
Perfiles constitucionales del derecho a la educación y la li... Revista Vasca de Administración Pública (RVAP). Administrazio Publikoaren Euskal Aldizkaria (2019) Núm. 115 Pág. 191-213
Incidencia de la crisis económica en la segregación escolar ... Revista de educación (2018) Núm. 381 Pág. 67-94
Las ciudades educadoras ante la segregación escolar : camina... Teoría de la educación (2022) Vol. 34 Núm. 2 Pág. 209-235
Perfiles del alumnado de origen extranjero en centros con el... Empiria (2021) Núm. 51 Pág. 15-43
Management in strengthening social- emotional competence dur... Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 2
Evolución de la segregación socioeconómica de las escuelas d... Estudios pedagógicos (2018) Vol. 44 Núm. 1 Pág. 157-179
Segregación y Exclusión Escolar de la Primera Generación de ... REICE (2020) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 363-378
Differential impact of school segregation in the performance... NAER (2021) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 85-100
Homogeneidad y segregación escolar en escuelas situadas en c... IJNE (2023) Núm. 12 Pág. 55-68
Twenty years of research on immigration and school in Spain ... Culture and Education, Cultura y Educación (2021) Vol. 33 Núm. 4 Pág. 597-632
Zergatik klase ertaineko hainbat gurasok Eskola Publikoa hau... Tantak (2023) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 61-87
Dificultades y apoyos emocionales del alumnado migrante : un... Aula abierta (2021) Vol. 50 Núm. 4 Pág. 767-776
Proceso migratorio, concentración escolar y resultados acadé... Migraciones (2019) Núm. 47 Pág. 3-34
Profundizando en la segregación escolar por nivel socioeconó... Revista colombiana de educación (2022) Núm. 84 Pág. 9
Atención y trabajo de la diversidad cultural : familias de o... Ehquidad (2023) Núm. 20 Pág. 247-280
La Atención a la Diversidad Funcional en Educación Primaria REICE (2021) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 105-122
Magnitud de la Segregación escolar por nivel socioeconómico ... Revista de Sociología de la Educación-RASE (2018) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 37-58
La influencia de la fama de las escuelas en la elección de c... Teoría de la educación (2020) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 131-155
¿Segregación Escolar por Nivel Socioeconómico o por Nivel de... REICE (2020) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 9-29