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Satisfacción del alumnado ante la implantación del Modelo de EEES. Análisis comparativo

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Citas recibidas
Percepciones de los estudiantes sobre el sistema universitar... Educatio siglo XXI (2014) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 221-244
Percepción del profesorado y responsables académicos sobre e... Profesorado (2015) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 245-264
Evolución de la adaptación de los alumnos del Grado de Econo... Anales de ASEPUMA (2013) Núm. 21 Pág. 31-14
¿Espacio europeo de Educación Superior? Valoraciones del alu... Espiral. Cuadernos del profesorado (2014) Vol. 7 Núm. 13 Pág. 1
Evaluación del proceso de convergencia europea desde la pers... Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2016) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 65-80
Percepciones sobre las competencias de formación básica en e... Aula de encuentro (2018) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 54-73
Percepciones de los estudiantes sobre el proceso de converge... European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (2015) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 69-79
Percepción del alumnado sobre los procesos de evaluación de ... REIF (2022) Núm. 6 Pág. 77-94
Rendimiento, contexto académico y salud percibida en estudia... REDU (2018) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 1
Percepciones de los estudiantes sobre el proceso de converge... European Journal of Child Development, Education and Psychopathology (2013) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 69-79
Teaching methodology used in the master’s degree programme f... RUSC. Universities and Knowledge Society Journal (2015) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 61-71