@tic. revista d'innovació educativa

Citas recibidas
en artículos de Cabero Almenara, Julio

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Artículo citante Citas emitidas
Las competencias del profesorado universitario desde el mode... Pixel-Bit (2016) Núm. 49 Pág. 105-119 1
Aportes de la revisión de literatura al diseño de una ruta d... Revista Virtual Universidad Católica del Norte (2021) Núm. 62 Pág. 12 1
Learning computer programming for future computer teachers Espirales. Revista multidisciplinaria de investigación (2017) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 10 1
Conocimiento técnico pedagógico del contenido (TPACK) en Ibe... Revista Andina de Educación (2023) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 629 1
Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulo... Actualidades Investigativas en Educación (2018) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 19 1
Las TIC como recurso para trabajar el Patrimonio Cultural In... Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA (2023) Núm. 30 Pág. 99-115 1
La capacitación docente para una educación remota de emergen... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2021) Núm. 19 Pág. 81-102 1
La dimensión tecnológica en el conocimiento profesional doce... REXE (2021) Vol. 20 Núm. 44 Pág. 53-72 1
Percepción docente del uso de TIC en la Educación Inclusiva Pixel-Bit (2021) Núm. 62 Pág. 235-268 1
Competencia digital en futuros docentes de Ciencias Sociales... Educatio siglo XXI (2018) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 107-128 1
El conocimiento y aplicación de las Tecnologías de la Inform... Revista de Comunicación de la SEECI (2023) Núm. 56 Pág. 49-66 1
La necesidad de crear otros escenarios educativos Cuadernos de pedagogía (2015) Núm. 462 Pág. 108-112 1
Competencias docentes en el uso de simulaciones virtuales ST... Bordón (2022) Vol. 74 Núm. 4 Pág. 85-102 1
Ruta de apropiación de las TIC para profesores de educación ... Revista Virtu@lmente (2020) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 1-14 1
La formación en la era digital: ambientes enriquecidos por l... REGIES (2017) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 34-53 1
Virtual education in university teaching: Application of the... Intangible Capital (2023) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 55-68 1
La formación del docente en el Modelo Integral TPACK : caso ... Metropolitana de Ciencias Aplicadas (2019) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 12 1
Certificación de la Competencia Digital Docente : propuesta ... RIED (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 187-205 1
Digital teaching competence evaluation of pre-service teache... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2021) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 70-76 1
Competencias digitales docentes en profesores de universidad... EDUCATECONCIENCIA (2022) Vol. 30 Núm. 35 Pág. 207-238 1
Emergency Remote Teaching : las TIC aplicadas a la educación... Innoeduca (2021) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 122-136 1
Validación de aplicación del modelo TPACK, asociado a las ha... Revista Electrónica Educare (2022) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 20 1
Desafíos de la producción multimedia en los MOOC : Estudio d... RIED (2022) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 59-79 1
Formación de tutoras y tutores virtuales. Una experiencia ed... Revista Andina de Educación (2021) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 1-10 1
Los inicios del conocimiento didáctico tecnológico del conte... Revista Innova Educación (2019) Vol. 1 Núm. 4 Pág. 490-504 1
Validación del Modelo de Aceptación Tecnológica (TAM) para m... EDMETIC (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-17 1
Recursos y herramientas para la innovación del aprendizaje e... Ciencia & Sociedad (RECCYS) (2023) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 68-76 1
De MOOC A SPOC, una metodología eficaz y divertida para ense... Bordón (2023) Vol. 75 Núm. 4 Pág. 33-52 1
El modelo TPACK en la formación inicial de profesores : Mode... Pixel-Bit (2018) Núm. 53 Pág. 165-177 1
Competencias digitales docentes y formación continua : una p... RELATEC (2023) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 119-134 1
Los retos didácticos de los MOOC en la sociedad de la inform... Hekademos (2019) Núm. 27 Pág. 7-14 1
Estudio de las emociones, el aprendizaje autorregulado y la ... IJERI (2018) Núm. 10 Pág. 299-316 1
Revisión y análisis sobre competencias tecnológicas esperada... Edutec (2018) Núm. 66 Pág. 93-121 1
Valoración de la implementación de una ruta de apropiación d... Uni-pluriversidad (2022) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 2 1
Formación en competencia digital docente : percepciones doce... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2024) Núm. 27 Pág. 91-116 1
La formación del profesorado y alumnado universitario en el ... Contextos educativos (2017) Núm. 2 Pág. 65-81 1
Competencia digital : una necesidad del profesorado universi... RED (2018) Núm. 56 Pág. 7 1
Los recursos tecnológicos virtuales para el desarrollo de ap... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 605-621 1
Acción tutorial y tecnología : propuesta formativa en educac... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 22 Núm. 3 Pág. 233-249 1
Digital pedagogy and cooperative learning : Effect on the te... Revista de psicodidáctica (2021) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 53-61 1
Conocimientos tecnopedagógicos y disciplinares en los docent... Mendive (2022) Vol. 20 Núm. 3 Pág. 906-916 1
Las TIC como ayuda pedagógica en los resultados docentes de ... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 1210-1227 1
Modelo de ecuaciones estructurales y validación del modelo d... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 4 Pág. 353-376 1
La competencia digital docente : un estudio de caso de una e... Edutec (2022) Núm. 81 Pág. 35-54 1
Diseño pedagógico de la educación digital para la formación ... RELATEC (2018) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 41-60 1
Evaluación de la validez y fiabilidad del cuestionario de co... Revista Innova Educación (2023) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 38-58 1
La competencia mediática en el profesorado universitario. Va... @tic. revista d'innovació educativa (2018) Núm. 21 Pág. 1-9 1
Conocimiento didáctico del contenido y enseñanza de la filos... Praxis & Saber (2020) Vol. 11 Núm. 27 Pág. 10613 1
Intervención didáctica para la escritura de textos argumenta... Hekademos (2019) Núm. 27 Pág. 83-92 1
Los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenidos ... Innoeduca (2021) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 4-18 1
Validación instrumento TPACK : enseñanza de la lectura para ... Campus Virtuales (2023) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 103-120 1
Desarrollo de la competencia lingüística a través de las TIC... Revie (2021) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 4-24 1
Los proyectos de innovación como recurso formativo en el Más... @tic. revista d'innovació educativa (2017) Núm. 19 Pág. 8 1
El modelo tecnopedagógico TPACK y su incidencia en la formac... Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) (2022) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 63-72 1
El aprendizaje de la programación de computadoras para futur... Revista Iberoamericana de la Educación (2019) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 12-12 1
La interdisciplinariedad y las tecnologías como nuevas estra... Cuadernos geográficos de la Universidad de Granada (2018) Vol. 57 Núm. 3 Pág. 77-96 1
La formación digital docente Trances (2021) Vol. 13 Núm. 5 Pág. 193-207 1
Entornos Personales de Aprendizaje para la comprensión y des... Educatio siglo XXI (2018) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 115-134 1