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El límite de funciones en la escuela : un análisis de su institucionalización

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Citas recibidas
Manifestaciones Emergentes del Pensamiento Variacional en Es... Formación Universitaria (2016) Vol. 9 Núm. 6 Pág. 13-26
Ingeniería didáctica como recurso metodológico para el apren... Revista Perspectivas Journal of Social Sciences (2019) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 39-47