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Un estudio en torno a comprensión infantil del mundo vegetal...

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Artículo citado
Acercamiento a la comprensión del concepto de ser vivo en educación infantil (2015) Núm. 15 Pág. 6
Year 3 to Year 5 Children's Conceptual Understanding of the Mechanism of Rainfall : a comparative analysis (2014) Núm. 12 Pág. 3-13