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SPOC y formación del profesorado
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
(2020)
Vol. 23
Núm. 2
Pág. 37-51
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De MOOC A SPOC, una metodología eficaz y divertida para ense...
Bordón
(2023)
Vol. 75
Núm. 4
Pág. 33-52
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Computational thinking and coding in primary education: scie...
Pixel-Bit
(2020)
Núm. 59
Pág. 147-181
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Generalidades de las bases de datos de SCOPUS y WOS en la...
Bibliotecas. Anales de Investigación
(2021)
Vol. 17
Núm. 2
Pág. 41-55
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Estudio de las emociones, el aprendizaje autorregulado y la ...
IJERI
(2018)
Núm. 10
Pág. 299-316
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Análisis bibliométrico del impacto de la investigación educa...
Aula abierta
(2019)
Vol. 48
Núm. 2
Pág. 147-156
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Teacher training and employment in Spanish scientific resear...
Culture and Education, Cultura y Educación
(2021)
Vol. 33
Núm. 2
Pág. 259-291
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Análisis interdisciplinar de un L-MOOC de español académico ...
Porta Linguarum
(2023)
Núm. 6
Pág. 141-155
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MOOC en la educación : Un acercamiento al estado de conocimi...
Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
(2017)
Vol. 8
Núm. 15
Pág. 259-278
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De sMOOC a tMOOC, el aprendizaje hacia la transferencia prof...
Comunicar
(2018)
Núm. 55
Pág. 105-114
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Tendencias en experiencias con cursos online MOOC's
Cuadernos de Educación y Desarrollo
(2020)
Vol. 12
Núm. 3
Pág. 23
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The research observatory on the massive online open courses ...
IJERI
(2018)
Núm. 10
Pág. 27-50
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Impacto de la productividad científica sobre competencia dig...
Revista complutense de educación
(2019)
Vol. 30
Núm. 2
Pág. 623-646
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Analítica de aprendizaje en MOOC mediante métricas dinámicas...
@tic. revista d'innovació educativa
(2017)
Núm. 18
Pág. 38
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Edificios y espacios de bibliotecas : Producción científica ...
Ibersid
(2021)
Vol. 15
Núm. 1
Pág. 37-42
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Learning analytics in higher education : a review of impact ...
IJERI
(2020)
Núm. 13
Pág. 32-46
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Una mirada a los MOOC desde la oferta de universidades colom...
Revista Educación en Ingeniería
(2018)
Vol. 13
Núm. 25
Pág. 37-43
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Revisión de la producción científica sobre MOOC entre 2016 y...
Pixel-Bit
(2021)
Núm. 60
Pág. 95-107
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The digital competence of the future teacher : bibliometric ...
IJERI
(2018)
Núm. 10
Pág. 317-333
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Mobile learning en las diferentes etapas educativas. Una rev...
Revista Fuentes
(2020)
Vol. 22
Núm. 1
Pág. 37-52
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Los MOOC en la educación superior
Saber, ciencia y libertad
(2018)
Vol. 13
Núm. 2
Pág. 250-260
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