RIED revista iberoamericana de educación a distancia

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en artículos de Cabero Almenara, Julio

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Artículo citante Citas emitidas
La realidad aumentada y las actitudes para el aprendizaje en... Comunicación y Pedagogía (2018) Núm. 1 Pág. 30-35 3
Valoración de la técnica del mapa mental aumentado en puzle ... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2019) Vol. 30 Núm. 3 Pág. 64-83 3
Propiedades psicométricas de una escala sobre el aprendizaje... Revista complutense de educación (2020) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 295-306 3
Rafodium : a social nets about augmented reality created in ... Pixel-Bit (2020) Núm. 59 Pág. 225-240 2
Desarrollo de las competencias matemáticas en entornos virtu... Revista de Investigación Científica y Tecnológica Alpha Centauri (2022) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 46-59 2
Análisis de la motivación ante el uso de la realidad virtual... Edutec (2019) Núm. 68 Pág. 1-14 2
Explorando la influencia de dispositivos móviles en el desar... Revista PUCE (2024) Núm. 118 Pág. 63-84 2
Revisión de perspectivas del docente y el estudiante univers... Perfiles educativos (2021) Vol. 43 Núm. 172 Pág. 160-178 2
Educación y TIC. Acceso y uso del internet en Ixiamas - Boli... Revista Luciérnaga - Comunicación (2021) Vol. 13 Núm. 25 Pág. 99-115 2
Revisión sistemática de modalidades educativas y diseño inst... IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2023) Núm. 14 Pág. 21 1
El alumnado universitario como evaluador de materiales educa... Edutec (2022) Núm. 81 Pág. 1-17 1
“Mañana envío mis aportes”. Colaboración y participación ent... Revista latinoamericana de estudios educativos (2023) Vol. 53 Núm. 1 Pág. 313-338 1
Tecnologías emergentes : Una experiencia de formación docent... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 161-183 1
Diseño, desarrollo e implementación de carreras en línea, ca... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 81 1
La producción de objetos de aprendizaje en realidad aumentad... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2018) Núm. 11 Pág. 15-46 1
Aprendizaje desde la época pandémica para la formación virtu... Espejo de Monografías de Comunicación Social (2023) Núm. 15 Pág. 53-65 1
Análisis de competencias clave, como factores para transfere... Investigación administrativa (2020) Vol. 49 Núm. 126 Pág. 1-21 1
Una mirada a los MOOC desde la oferta de universidades colom... Revista Educación en Ingeniería (2018) Vol. 13 Núm. 25 Pág. 37-43 1
Competencia digital docente en el contexto de la Universidad... Innovaciones educativas (2020) Vol. 22 Núm. 33 Pág. 88-105 1
Uso de los foros de discusión en un programa de enseñanza de... Revista DIM (2010) Núm. 19 Pág. 7 1
Distractores en clases remotas durante la Covid-19 en Ecuado... Aula de encuentro (2022) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 4-28 1
Desarrollo del aprendizaje colaborativo empleando tareas med... Etic@net (2013) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 6 1
Ética e innovación docente : un compromiso dentro de la gest... Revista Innova Educación (2023) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 170-180 1
Análisis de las estrategias de mercadeo educativo y su impor... Revista Ratio Juris (2020) Vol. 15 Núm. 31 Pág. 401-424 1
El desempeño docente antes y durante la pandemia Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 4 Pág. 841-860 1
Validación de un cuestionario sobre hábitos y usos de las re... Aula abierta (2023) Vol. 52 Núm. 2 Pág. 109-116 1
From massive access to cooperation: lessons learned and prov... International Journal of Educational Technology in Higher Education (2016) Núm. 13 Pág. 14 1
¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje y hacer disminuir ... RIED (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 125-143 1
Herramienta fologram para mejorar las habilidades espaciales... Revista Educación (2023) Vol. 21 Núm. 22 Pág. 32-42 1
Percepción de estudiantes frente a procesos de enseñanza- ap... Educación y educadores (2021) Vol. 24 Núm. 2 Pág. 2 1
Motivación y pertenencia al grupo en las Comunidades Virtual... EDMETIC (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 227-249 1
El modo de actuación del profesional : su evaluación en la p... Mendive (2023) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 7 1
La realidad aumentada como apoyo pedagógico en la educación ... REINCISOL (2023) Vol. 2 Núm. 4 Pág. 63-78 1
Responsabilidad Social de los medios de comunicación en Puno... COMUNI@CCIÓN (2022) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 189-200 1
Estrategias de interacción en foros de wikis para la constru... Edutec (2013) Núm. 45 Pág. 3 1
Evaluación del diseño e implementación de la metodología fli... RED (2017) Núm. 55 Pág. 7 1
Aplicación de la Alfabetización Digital Gamificada para Pote... Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) (2024) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 412-422 1
Uso problemático del smartphone enla adolescencia: Supervisi... Health and addictions (2023) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 302-314 1
Aproximación al uso de Facebook para mejorar la escritura ac... Encuentro (2023) Núm. 31 Pág. 37-55 1
Innovación educativa en MOOC y apoyo de las TIC a la docenci... Innovación educativa (2018) Núm. 28 Pág. 249-258 1
Los NOOC para la formación en competencias digitales del doc... RED (2017) Núm. 55 Pág. 1 1
Instagram como recurso didáctico para desarrollar la escritu... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2020) Vol. 17 Núm. 33 Pág. 84-93 1
Autorregulación del aprendizaje en la Formación Profesional ... RED (2020) Vol. 20 Núm. 62 Pág. 6 1
Proceso de diseño de instrumentos para la evaluación del des... Revista Innova Educación (2020) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 25-44 1
Factores socioemocionales que influyen en el aprendizaje dur... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 281-299 1
Mensajería instantánea para humanizar el aprendizaje en líne... Campus Virtuales (2023) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 181-191 1
La realidad aumentada al servicio de la Inclusión Educativa.... RETOS XXI (2018) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 60-72 1
La evaluación en los SPOC : análisis de modelos e instrument... Innoeduca (2021) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 40-50 1
Hábitos de uso de las redes sociales entre los jóvenes unive... Bibliotecas. Anales de Investigación (2021) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 179-194 1
Seguimiento y evaluación de las prácticas de enfermería a tr... Revista de innovación y buenas prácticas docentes (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 53-60 1
Enseñanza y aprendizaje virtual en la formación jurídica Revista Educación (2023) Vol. 21 Núm. 21 Pág. 91-99 1
TPACK en Educación Física : la percepción del alumnado frent... Profesorado (2024) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 303-321 1
Gestión y disrupción del conocimiento : prácticas juveniles ... Revista Sociedad & tecnología (2024) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 176-191 1
Blended learning a través del modelo de aula invertida : exp... Virtualidad, Educación y Ciencia (2022) Vol. 13 Núm. 25 Pág. 9-31 1
Percepción de estudiantes a distancia sobre la influencia de... Entramado (2024) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 13 1
El diseño instruccional inverso para un recurso educativo ab... Education in the knowledge society (EKS) (2017) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 19-32 1
Revisión de la producción científica sobre la Realidad Virtu... EDMETIC (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 26-55 1
Smartphones en Educación Superior. Estudio cualitativo longi... Comunicar (2022) Núm. 72 Pág. 115-127 1
Impacto de las redes sociales en el desarrollo profesional e... Sportis (2022) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1-18 1
La realidad aumentada como recurso formativo en la educación... Killkana sociales (2022) Vol. 6 Núm. 0 Pág. 73-88 1
Evaluación del uso de herramientas sincrónicas y asincrónica... Revista Ciencia y Agricultura (2016) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 77-90 1
La interactividad en la educación a distancia : Un instrumen... Revista Fuentes (2020) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 190-202 1
Revisión sistemática sobre la aplicación de la realidad virt... Revista Electrónica Educare (2023) Vol. 27 Núm. 3 Pág. 1-18 1
Aplicación de la Realidad Aumentada en las prácticas educati... RELATEC (2019) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 203-218 1
¿Cómo son los MOOC sobre educación? Un análisis de cursos de... Digital Education Review (2016) Núm. 29 Pág. 298-311 1
Evaluación de los aprendizajes en la Educación a Distancia d... Revista Latinoamericana de Difusión Científica (2024) Vol. 6 Núm. 10 Pág. 278-298 1
Los MOOC : encontrando su camino @tic. revista d'innovació educativa (2017) Núm. 18 Pág. 24-30 1
AppMatetics como apoyo para el aprendizaje de operaciones al... Revista de Investigación Desarrollo e Innovación (2021) Vol. 11 Núm. 3 Pág. 545-554 1
Retos contemporáneos para la formación permanente del profes... Educación y educadores (2020) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 4 1
El enfoque proyectual para planificar experiencias docentes ... Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos (2024) Núm. 225 Pág. 197-204 1
Eficacia de un curso en ple, multilingüe, para la enseñanza ... Profesorado (2016) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 400-422 1
Educomunicación y alfabetización digital en comunidades rura... Polo del Conocimiento (2023) Vol. 8 Núm. 11 Pág. 842-865 1
Experiencias digitales, riesgos y enfoque educativo del ocio... Texto Livre (2020) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 294-315 1
Educational Methodologies for Hearing Impaired Children Supp... Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje (2021) Vol. 16 Núm. 4 Pág. 410-418 1
Modelos educativos a distancia ligados a los desarrollos tec... Porta Linguarum (2016) Núm. 1 Pág. 17-29 1
Marco de innovación docente para la interacción en línea: ej... Saberes. Revista de Ciencias Sociales, Artes y Lenguas (2023) Núm. 4 Pág. 4 1
Aplicaciones de la realidad virtual en el campo de la evalua... Aloma (2022) Vol. 40 Núm. 2 Pág. 21-31 1
Una experiencia educativa basada en la acción participativa ... Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (2022) Núm. 12 Pág. 141-157 1
Los valores en la cultura digital Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS) (2019) Núm. 6 Pág. 2 1
Visibilidad de la producción científica en redes sociales ho... Revista UNIANDES Episteme (2023) Vol. 10 Núm. 4 Pág. 466-479 1
Potencializacion de los aprendizajes de las ciencias natural... Zona próxima (2021) Núm. 35 Pág. 67-85 1
Análisis del efecto de la robótica en la motivación de estud... REXE (2018) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 163-173 1
Técnicas de inteligencia artificial en la valoración de la e... Human Review (2022) Vol. 11 Núm. 4 Pág. 16 1
Uso de herramientas tecnológicas en educación : Estudio de r... 593 Digital Publisher CEIT (2023) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 39-51 1
Tecnología Educativa en América Latina. Revisión de definici... Edutec (2022) Núm. 81 Pág. 122-136 1
Innovación Social en Ecuador COMPENDIUM (2019) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 118-129 1
Redes sociales y Educación Superior en la era COVID-19 : una... Education in the knowledge society (EKS) (2023) Núm. 24 Pág. 6 1
Tutoría universitaria en tiempos de pandemia, una prioridad ... Revista Historia de la Educación Latinoamericana (2021) Vol. 23 Núm. 37 Pág. 6 1
Diseño de un proyecto de capacitación en competencias digita... Index.comunicación (2020) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 75-96 1
Usabilidad y prospectiva del aprendizaje a distancia en Form... Aula abierta (2021) Vol. 50 Núm. 1 Pág. 471-480 1
Uso de entornos de realidad virtual para la enseñanza de la ... Education in the knowledge society (EKS) (2023) Núm. 24 Pág. 18 1
Aprendizaje colaborativo en la Universidad : análisis de una... EDMETIC (2023) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 4-20 1
Blended learning como estrategia de enseñanza-aprendizaje de... Didasc@lia (2018) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 55-70 1
Formación en TIC de futuros maestros desde el análisis de la... Pixel-Bit (2014) Núm. 44 Pág. 127-142 1
La formación profesional a distancia : nuevos alumnos, nuevo... Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2020) Núm. 17 Pág. 5-31 1
Flexibilidad en apps de cuentos de realidad aumentada Utopía y praxis latinoamericana (2020) Núm. 13 Pág. 225-243 1
Educación inclusiva, perspectiva desde la evaluación : Evolu... Human Review (2022) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 1-22 1
Evaluación de cursos en línea, masivos y abiertos de educaci... Revista Médica de Chile (2021) Vol. 149 Núm. 8 Pág. 1164-1172 1
Recursos y herramientas para la innovación del aprendizaje e... Ciencia & Sociedad (RECCYS) (2023) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 68-76 1
Influencia de la robótica educativa en la motivación y el tr... Innoeduca (2020) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 141-152 1
Conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar del tutor... Revista Andina de Educación (2020) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 16-24 1
Integración de la competencia mediática en los libros de tex... Revista complutense de educación (2022) Vol. 33 Núm. 4 Pág. 691-700 1
Nuevas competencias digitales en estudiantes potenciadas con... RIED (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 137-157 1
Manejo de información y desarrollo de competencias de los es... Revista Educación (2022) Vol. 20 Núm. 20 Pág. 1-1 1
Epistemología de los Procesos Educativos utilizando Entornos... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 8 Pág. 1998-2010 1
Consideraciones sobre el b-learning en el proceso de enseñan... Universidad & ciencia (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 24-39 1
Aulas inmersivas : Una herramienta innovadora para fortalece... Perspectivas (2023) Vol. 11 Núm. 22 Pág. 77-91 1
Nuevas formas de violencia y discursos de odio hacia las muj... Methaodos. revista de ciencias sociales (2023) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 13 1
Límites y posibilidades en el proceso de virtualización tecn... RELATEC (2023) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 43-57 1
Alfabetización digital en la educación. Revisión sistemática... RED (2021) Vol. 21 Núm. 66 Pág. 5 1
Los MOOC en la línea del tiempo : una biografía investigativ... RED (2021) Vol. 21 Núm. 66 Pág. 7 1
Opinión de futuros equipos docentes de educación primaria so... Revista Electrónica Educare (2019) Vol. 23 Núm. 3 Pág. 14 1
Interactividad, interacción y accesibilidad en el museo tran... Zer (2015) Vol. 20 Núm. 38 Pág. 88-107 1
La competencia informacional como requisito para la formació... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 277-300 1
El uso de Instragram por parte de los Influencers Gastronómi... VISUAL REVIEW (2023) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 1-18 1
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Aprendizaje móvil (m-learning) como recurso formativo para e... Revista Mediterránea de Comunicación (2020) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 61-74 1
La influencia de la motivación y la cooperación del alumnado... Panorama (2019) Vol. 13 Núm. 25 Pág. 117-140 1
Aprendizaje psicomotriz en el área de Educación Física, Recr... Retos (2019) Núm. 36 Pág. 302-309 1
Diagnóstico del nivel de competencia digital autopercibido d... Bordón (2024) Vol. 76 Núm. 2 Pág. 87-105 1
Análisis documental de la evaluación educativa bajo el enfoq... Paradigma (2021) Núm. 2 Pág. 299-324 1
Incidencia de la Metodología JiTTwT en el rendimiento académ... Espiral. Cuadernos del profesorado (2022) Vol. 15 Núm. 30 Pág. 11-23 1
El eportfolio una herramienta para la evaluación del desarro... Digital Education Review (2019) Núm. 35 Pág. 1-17 1
MOOC en apreciación musical básica : proceso de reflexión cr... Revista Colombiana de Computación (2017) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 47-57 1
Tecnología de Información y Comunicación (TIC) y su práctica... Propósitos y representaciones (2019) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 1-10 1
Evaluación del desempeño docente para la educación superior ... TecnoHumanismo (2022) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 70-96 1
Evaluación del uso del aprendizaje móvil en la educación STE... Revista de investigación en educación (2022) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 172-187 1
Redes sociales como estrategia académica en la educación sup... Educación y educadores (2020) Vol. 23 Núm. 4 Pág. 1 1
Evaluación de la satisfacción de los participantes en e-Lear... Culture and Education, Cultura y Educación (2013) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 109-122 1
Consideraciones sobre el b-learning en el proceso de enseñan... Universidad & ciencia (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 24-39 1
La brecha digital en los hogares españoles : factores sociod... Sistema (2022) Núm. 263 Pág. 29-48 1
Multialfabetización en la sociedad del conocimiento : compet... Revista Lasallista de investigación (2015) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 225-241 1
La tecnología móvil de Realidad Virtual en educación : una r... EDMETIC (2018) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 256-274 1
Actitudes hacia las TIC y adaptación al aprendizaje virtual ... Perspectiva Educacional (2021) Vol. 60 Núm. 2 Pág. 99-120 1
Uso de tecnología y la implementación del Blended Learning e... EDMETIC (2024) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 7 1
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Competencia digital del profesorado. Estrategias de evaluaci... Revista internacional de pedagogía e innovación educativa (2022) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 93-110 1
Las TIC en la Educación Superior y su Implementación en la U... 593 Digital Publisher CEIT (2023) Vol. 8 Núm. 4 Pág. 292-301 1
La evaluación al docente de Educación Superior durante la pa... EDU REVIEW (2021) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 241-254 1
Herramientas virtuales para la promoción del aprendizaje emo... Revista Publicando (2021) Vol. 8 Núm. 29 Pág. 113-123 1
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Percepción de los estudiantes de educación superior sobre la... Formación Universitaria (2024) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 81-90 1
Apuntes sobre M-learning y Realidad Aumentada : la nueva gen... Areté (2019) Vol. 5 Núm. 10 Pág. 11-25 1
Nomofobia. Un estudio sobre la opinión de un grupo de futuro... Doxa Comunicación (2022) Núm. 35 Pág. 193-210 1
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Factores de éxito académico en la integración de los MOOC en... Revista española de pedagogía (2017) Vol. 75 Núm. 266 Pág. 65-82 1
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La función y la acción del tutor en forum de discusión : la ... RIED (2011) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 113-135 1
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