RIED revista iberoamericana de educación a distancia

Citas emitidas
por artículos de Fernández Robles, Bárbara

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Artículo citado	Citas recibidas
Recursos digitales autónomos mediante realidad aumentada (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 241-274	2
Fundamentos del proceso educativo a distancia : enseñanza, aprendizaje y evaluación (2014) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 75-93	1
Evaluación de las competencias para la formación tutores de e-learning (2011) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 75-86	1
Dispositivos móviles y realidad aumentada en el aprendizaje del alumnado universitario (2017) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 167-185	1
Percepciones de estudiantes universitarios chilenos sobre uso de redes sociales y trabajo colaborativo (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 35-55	1
Blended learning y realidad aumentada : experiencias de diseño docente (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 57-74	1
El efecto de las TIC y redes sociales en estudiantes universitarios (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 153-176	1
Las tecnologías digitales emergentes entran en la Universidad : RA y RV (2018) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 119-138	1
Los hábitos de uso en las redes sociales de los preadolescentes (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 119-133	1
La sociedad de la información y la formación del profesorado. E-actividades y aprendizaje colaborativo (2012) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 15-35	1
Evaluación del desempeño docente en la formación virtual : ideas para la configuración de un modelo (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 261-279	1
Determinación del uso problemático de las redes sociales por estudiantes universitarios (2019) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 135-152	1