Siglo Cero Revista Española sobre Discapacidad Intelectual

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por artículos de Verdugo Alonso, Miguel Ángel

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Artículo citado Citas recibidas
El concepto de calidad de vida en los servicios y apoyos para personas con discapacidad intelectual (2007) Vol. 38 Núm. 224 Pág. 21-36 17
Derechos de las personas con discapacidad intelectual : implicaciones de la Convención de Naciones Unidas (2012) Vol. 43 Núm. 243 Pág. 7-28 8
Construcción de escalas de calidad de vida multidimensionales centradas en el contexto : la Escala GENCAT (2007) Vol. 38 Núm. 224 Pág. 57-72 7
Últimos avances en el enfoque y concepción de las personas con discapacidad intelectual (2010) Vol. 41 Núm. 236 Pág. 7 6
La escala integral de calidad de vida : desarrollo y estudio preliminar de sus propiedades psicométricas (2007) Vol. 38 Núm. 224 Pág. 37-56 6
Valoración de la inclusión educativa desde diferentes perspectivas (2008) Vol. 39 Núm. 228 Pág. 5-25 5
El nuevo concepto de retraso mental : comprendiendo el cambio al término discapacidad intelectual (2007) Vol. 38 Núm. 224 Pág. 5-20 5
El constructo de discapacidad intelectual y su relación con el funcionamiento humano (2008) Vol. 39 Núm. 227 Pág. 5-17 5
Política pública y mejora de los resultados deseados para las personas con discapacidad intelectual (2011) Vol. 42 Núm. 238 Pág. 7-25 5
Análisis de la definición de discapacidad intelectual de la Asociación Americana sobre Retraso Mental de 2002 (2003) Vol. 34 Núm. 205 Pág. 5-19 4
Evaluación de la calidad de vida en personas con discapacidades intelectuales o del desarrollo : la Escala INICO-FEAPS (2013) Vol. 44 Núm. 247 Pág. 6-20 4
Plan de Trabajo Individualizado hacia resultados personales desde le centro educativo (2012) Vol. 43 Núm. 242 Pág. 62-80 4
Dignidad, igualdad, libertad, inclusión, autodeterminación y calidad de vida (2011) Vol. 42 Núm. 240 Pág. 18-23 4
Influencia de un programa de empleo con apoyo en la calidad de vida percibida de sus usuarios (2012) Vol. 43 Núm. 243 Pág. 69-83 4
Uso de la escala de intensidad de apoyos en la práctica : asignación de recursos y planificación de apoyos individuales basados en la escala de intensidad de apoyos (2009) Vol. 40 Núm. 229 Pág. 54-66 3
Inclusión social y autodeterminación : los retos en la calidad de vida de los jóvenes con autismo y discapacidad intelectual (2019) Vol. 50 Núm. 3 Pág. 29-46 3
La opinión de FEAPS sobre el proceso de inclusión educativa (2008) Vol. 39 Núm. 228 Pág. 26-50 3
La Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad : perspectiva jurídica (2011) Vol. 42 Núm. 237 Pág. 21-32 3
El cuestionario de evaluación de la calidad de vida de alumnos de educación secundaria obligatoria : descripción, validación inicial y resultados obtenidos tras su aplicación en una muestra de adolescentes con discapacidad y sin ella (2004) Vol. 35 Núm. 212 Pág. 5-17 3
Evaluación de la calidad de vida en personas con discapacidades significativas : la Escala San Martín (2013) Vol. 44 Núm. 248 Pág. 6-20 3
¿Cómo evaluar la autodeterminación? : escala ARC-INICO de Evaluación de la Autodeterminación (2013) Vol. 44 Núm. 248 Pág. 21-39 3
Intensidad de apoyos, salud mental, empleo y su relación con resultados de calidad de vida (2019) Vol. 50 Núm. 2 Pág. 73-88 2
Promoviendo la autodeterminación en el aula : el modelo de enseñanza y aprendizaje de la autodeterminación (2017) Vol. 48 Núm. 2 Pág. 41-59 2
Conceptualizando los apoyos y las necesidades de apoyo de personas con discapacidad intelectual (2010) Vol. 41 Núm. 233 Pág. 7-22 2
La conducta adaptativa en personas con discapacidad intelectual (2010) Vol. 41 Núm. 235 Pág. 28-48 2
Un modelo conceptual de los factores que afectan a la participación en las actividades de ocio y recreo de los niños con discapacidades (2009) Vol. 40 Núm. 231 Pág. 5-29 2
La Escala de Intensidad de Apoyos (SIS) : adpatación inicial al contexto español y análisis de sus propiedades psicométricas (2007) Vol. 38 Núm. 222 Pág. 5-16 2
El modelo de calidad de vida y apoyos : la unión tras veinticinco años de caminos paralelos (2021) Vol. 52 Núm. 3 Pág. 9-28 2
El constructo de calidad de vida en niños y adolescentes con discapacidades múltiples y profundas : propuesta para su evaluación (2014) Vol. 45 Núm. 249 Pág. 56-69 2
Diez años después de la declaración de Salamanca sobre necesidades educativas especiales en España. Entre la retórica esperanzadora y las resistencias al cambio (2005) Vol. 36 Núm. 213 Pág. 5-12 2
Calidad de vida, l+D+i y políticas sociales (2009) Vol. 40 Núm. 229 Pág. 5-21 2
Adaptación y validación al español de la Escala de Calidad de Vida Familiar (ECVF) (2006) Vol. 37 Núm. 218 Pág. 41-48 2
Evaluación de resultados personales relacionados con derechos en jóvenes con discapacidad intelectual y Tea (2021) Vol. 52 Núm. 3 Pág. 81-99 2
La Escala de Autodeterminación de ARC. Presentación de un estudio piloto (2002) Vol. 33 Núm. 201 Pág. 5-14 2
Derechos y calidad de vida en personas con discapacidad intelectual y mayores necesidades de apoyo (2017) Vol. 48 Núm. 4 Pág. 7-66 2
Historia de la clasificación internacional del funcionamiento, de la discapacidad y de la salud (CIF) : Un largo camino recorrido (2003) Vol. 34 Núm. 205 Pág. 20-26 2
Aproximación a la calidad de vida de familias de niños con TDAH : un enfoque cualitativo (2003) Vol. 34 Núm. 208 Pág. 19-33 1
Calidad de vida familiar y apoyos para los progenitores de personas con discapacidad intelectual en proceso de envejecimiento (2008) Vol. 39 Núm. 227 Pág. 19-34 1
El ocio en las personas con discapacidad intelectual : participación y calidad de vida a través de las actividades de ocio (2009) Vol. 40 Núm. 231 Pág. 30-44 1
La participación en las actividades de ocio de los niños y adolescentes con parálisis cerebral (2009) Vol. 40 Núm. 232 Pág. 79-93 1
Satisfacción con la calidad de vida familiar y con los servicios en familias de niños y adolescentes con discapacidad (2014) Vol. 45 Núm. 249 Pág. 41-55 1
Tendencias actuales de investigación ante el nuevo concepto de parálisis cerebral (2007) Vol. 38 Núm. 223 Pág. 25-38 1
La regulación de la inclusión educativa del alumnado con discapacidad intelectual : una reforma pendiente (2018) Vol. 49 Núm. 2 Pág. 27-58 1
Normas, sugerencias y recomendaciones para la publicación de artículos en ciencias sociales (2010) Vol. 41 Núm. 234 Pág. 38-58 1
Características y necesidades de las personas con discapacidad intelectual que tienen CI altos (2010) Vol. 41 Núm. 235 Pág. 7-27 1
Enfermedades raras y discapacidad intelectual : evaluación de la calidad de vida de niños y jóvenes (2016) Vol. 47 Núm. 3 Pág. 7-27 1
¿Qué son las limitaciones significativas en conducta adaptativa en personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo? (2013) Vol. 44 Núm. 245 Pág. 22-33 1
Conducta adaptativa, competencia personal y calidad de vida (2001) Vol. 32 Núm. 194 Pág. 17-28 1
Feaps, 50 años de unión por las personas con discapacidad intelectual y por sus familias (2015) Vol. 46 Núm. 1 Pág. 41-65 1
Determinantes de las técnicas de cambio de actitudes hacia la discapacidad en programas educativos : una revisión internacional (2014) Vol. 45 Núm. 251 Pág. 28-46 1
Evaluando la autodeterminación en alumnos de secundaria con discapacidad intelectual (2012) Vol. 43 Núm. 241 Pág. 155-156 1
La Escala de Intensidad de apoyos para niños y adolescentes (SIS-C) en el contexto español (2014) Vol. 45 Núm. 249 Pág. 24-40 1
Problemas de conducta en el retraso mental (2003) Vol. 34 Núm. 206 Pág. 78-86 1
Six Ideas That Are Changing the IDD Field Internationally (2018) Vol. 49 Núm. 1 Pág. 21-23 1
Calidad de vida percibida por trabajadores con discapacidad intelectual en empleo ordinario (2012) Vol. 43 Núm. 242 Pág. 46-61 1
Calidad de vida en familias de personas mayores con discapacidad intelectual (2012) Vol. 43 Núm. 244 Pág. 31-48 1
Análisis y valoración del Área de Educación del III Plan de Acción para Personas con Discapacidad en la Comunidad de Madrid (2012-2015) (2017) Vol. 48 Núm. 1 Pág. 51-71 1
La transformación de los servicios hacia la calidad de vida. Una iniciativa de innovación social de FEAPS (2015) Vol. 46 Núm. 3 Pág. 47-71 1
Conceptos clave que explican los cambios en las discapacidades intelectuales y del desarrollo en España (2018) Vol. 49 Núm. 1 Pág. 35-52 1
La Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad : perspectiva ética (2011) Vol. 42 Núm. 237 Pág. 33-46 1
Personas mayores con discapacidad intelectual : propuesta para la puesta en marcha de un programa de intervención y resultados preliminares (2006) Vol. 37 Núm. 218 Pág. 49-62 1
Apoyos para avanzar hacia una educación más inclusiva en los centros escolares : análisis de guías para la acción (2019) Vol. 50 Núm. 3 Pág. 7-27 1
El impacto de la planificación centrada en la persona en las personas con discapacidad itelectual en Inglaterra : un resumen de hallazgos (2007) Vol. 38 Núm. 223 Pág. 5-24 1
Autodeterminación y calidad de vida : implicaciones para los servicios de educación especial y para los apoyos (2002) Vol. 33 Núm. 201 Pág. 15-32 1
¿Discapacidad o diversidad funcional? (2015) Vol. 46 Núm. 2 Pág. 79-97 1
Salvaguarda y ejercitación de derechos (2007) Vol. 38 Núm. 221 Pág. 7-16 1
La medida de la participación de los niños en las actividades de ocio y tiempo libre: validez de constructo del cape y del pac (2009) Vol. 40 Núm. 232 Pág. 59-78 1
Necesidades de apoyo de las familias de personas con discapacidad intelectual de Catalunya (2011) Vol. 42 Núm. 240 Pág. 31-49 1
Calidad de vida familiar : Marco de referencia, evaluación e intervención (2015) Vol. 46 Núm. 2 Pág. 7-29 1
Un estudio de casos sobre la situación académica, emocional y relacional de alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual en IES (2007) Vol. 38 Núm. 222 Pág. 17-44 1
Servicios y calidad de vida para personas con discapacidad intelectual (2004) Vol. 35 Núm. 210 Pág. 18-28 1
Integrando el concepto de calidad de vida y la información de la Escala de Intensidad de Apoyos en planes individuales de apoyo (2013) Vol. 44 Núm. 245 Pág. 6-21 1
Consideraciones conceptuales y metodológicas sobre el desarrollo de escalas multidimensionales de calidad de vida centradas en el contexto (2010) Vol. 41 Núm. 234 Pág. 59-80 1