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¿Por qué y para qué enseñar Historia Moderna? Reflexiones ep...

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Artículo citado
Crisis familiares y migraciones en la Galicia del siglo XVIII desde una perspectiva de género (2016) Vol. 38 Núm. 2 Pág. 201-236
La práctica y la enseñanza de la anatomía en la Real Universidad de México, siglos XVI y XVII (2020) Vol. 42 Núm. 1 Pág. 287-309
Patrimonios urbanos, patrimonios burgueses : herencias tangibles y transmisiones inmateriales en la Castilla interior (2011) Núm. 33 Pág. 29-60
Europa y la Monarquía Hispánica ante el cambio de hegemonía : (1635-1659). Presentación (2019) Vol. 41 Núm. 1 Pág. 7-28
La red de salinas y el comercio de la sal en el estuario del Tinto durante la Edad Moderna : Huelva, San Juan del Puerto, Palos de la Frontera y Moguer (2020) Vol. 42 Núm. 1 Pág. 65-91
Mercaderes en las urbes : Los Sopranis, genoveses gaditanos en España y en América (2020) Vol. 42 Núm. 2 Pág. 57-89
Días de vino y risas. Arte, literatura y transgresiones cotidianas (siglos XVI-XVII) (2018) Vol. 40 Núm. 1 Pág. 233-259
Santos pardos e pretos na América portuguesa : catolicismo, escravidão, mestiçagens e hierarquias de cor (2016) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 65-93