Arbor Ciencia, pensamiento y cultura

Citas recibidas
en artículos de Ibáñez Etxeberria, Alex

Total de citas: 29

Artículo citante Citas emitidas
El patrimonio cultural y artístico, los vínculos y las comun... Artnodes (2020) Núm. 26 Pág. 15 1
Competencia digital mediante apps de temática patrimonial en... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 13-27 1
La arquitectura del vínculo a través de la web Personas y Pa... OBETS (2020) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 137-158 1
El diseño de microdocumentales sobre patrimonio como práctic... Clío (2022) Núm. 48 Pág. 340-361 1
Bases para un proyecto de intervención didáctica en el medio... Anuario jurídico y económico escurialense (2022) Núm. 55 Pág. 443-458 1
Museos y Redes Sociales: análisis de publicaciones dirigidas... Her&Mus (2022) Núm. 23 Pág. 129-149 1
Apps, educación y patrimonio en México : Análisis de situaci... Aula abierta (2020) Vol. 49 Núm. 1 Pág. 9-16 1
Las TIC como recurso para trabajar el Patrimonio Cultural In... Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA (2023) Núm. 30 Pág. 99-115 1
«Vestirse de fiesta». Personajes populares festivos como fac... UNES (2023) Núm. 15 Pág. 23-42 1
La participación ciudadana de la población infantil escolar ... erph_ (2019) Núm. 25 Pág. 137-154 1
Nuevas tecnologías y difusión del turismo cultural : descubr... Rotur (2020) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 81-93 1
Romana civitas Caesaraugusta. Un itinerario didáctico intera... REIRE (2023) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 1-15 1
Estudio de caso de la acción educativa del Museu Afro Brasil... Clío (2016) Núm. 42 Pág. 2 1
Educación Patrimonial Inclusiva en OEPE : un estudio prospec... Revista de educación (2017) Núm. 375 Pág. 110-135 1
Percepciones del profesorado de música sobre el valor y uso ... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2023) Vol. 37 Núm. 98 Pág. 71-92 1
El patrimonio arqueológico en las aulas de infantil y primar... Human Review (2022) Vol. 11 Núm. 4 Pág. 2 1
Análisis mediante geomática de tres retablos barrocos en el ... Cuadernos de turismo (2021) Núm. 48 Pág. 429-455 1
Competencias clave y patrimonio en educación primaria : un a... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 35 Núm. 96 Pág. 29-46 1
La realidad aumentada como recurso didáctico para la enseñan... UNES (2021) Núm. 10 Pág. 32-43 1
Evaluación de programas de Educación Patrimonial : estándare... Ensayos (2019) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 1-15 1
Las plataformas 2.0 como herramienta de aprendizaje y adquis... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 33 Núm. 94 Pág. 285-306 1
El mar en Galicia : Aproximación a su dimensión patrimonial ... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2023) Núm. 44 Pág. 3-16 1
Los principales museos arqueológicos españoles en las redes ... Ensayos (2019) Vol. 34 Núm. 1 Pág. 163-178 1
El desarrollo del pensamiento histórico a través del patrimo... Clío (2023) Núm. 49 Pág. 38-56 1
Una propuesta educativa para conocer el patrimonio arqueológ... Clío (2021) Núm. 47 Pág. 178-203 1
Principios pedagógicos estructurales para espacios patrimoni... Clío (2023) Núm. 49 Pág. 269-300 1
Aplicaciones de la arqueología virtual para la Educación Pat... Estudios pedagógicos (2017) Vol. 43 Núm. 4 Pág. 319-330 1
Patrimonio, curriculum y formación del profesorado de Educac... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 83-102 1
El patrimonio inmaterial y el paisaje como recursos didáctic... Revista de investigación en educación (2022) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 204-221 1