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Orientaciones pedagógicas para la inclusion de niños con autismo en el aula regular : Un apoyo para el docente

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Citas recibidas
Estrategias didácticas para trabajar con niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2020)
El rol del pedagogo infantil en procesos de inclusión : Fortalecimiento de la expresión emocional en niños con trastorno del espectro autista Horizontes Pedagógicos (2019)
Análisis de los niveles de estrés en un grupo de maestros con alumnos diagnosticados con trastorno del espectro autista Revista Española de Discapacidad (REDIS) (2019)