Theory and research in social education

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en artículos de Wansink, Bjorn

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The British, the tank, and that Czech : How teachers talk ab... Theory and research in social education (2019) Vol. 47 Núm. 4 Pág. 526-547	1
Narrar para testimoniar el presente : cartas de niños y niña... Tempo e Argumento (2022) Vol. 14 Núm. 36 Pág. 17	1
Ecology, cultural awareness, anti-racism and critical thinki... Ecozon@ [Ecozona] (2021) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 8-24	1
Teaching under attack : The dilemmas, goals, and practices o... Theory and research in social education (2021) Vol. 49 Núm. 4 Pág. 489-509	1
Teachers stepping up their game in the face of extreme state... Theory and research in social education (2023) Vol. 51 Núm. 2 Pág. 201-232	1
Tendencias emergentes en la producción académica de educació... Revista de educación (2020) Núm. 389 Pág. 211-242	1
The influence of multiperspectivity in history texts on stud... European journal of psychology of education (2023) Vol. 38 Núm. 3 Pág. 1295-1315	1
Controversias dialógicas y teatro documental en la enseñanza... Panta Rei (2023) Núm. 17 Pág. 7	1
Students’ prejudice as a teaching challenge : How European h... Theory and research in social education (2021) Vol. 49 Núm. 4 Pág. 540-569	1
Propuesta de Argumentación Histórica y su construcción en in... Historia Regional (2024) Núm. 51 Pág. 10	1
Conversation is everything : How teachers and students creat... Theory and research in social education (2023) Vol. 51 Núm. 4 Pág. 626-660	1
Why teachers address unplanned controversial issues in the c... Theory and research in social education (2023) Vol. 51 Núm. 2 Pág. 233-263	1
La Araucanía, un espacio en conflicto. Creencias epistémicas... Panta Rei (2023) Núm. 17 Pág. 3	1
Educar para una ciudadanía crítica : una investigación a par... Panta Rei (2020) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 205-237	1