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Educación superior y prácticas evaluativas, una relación dinámica en contextos multiculturales : el caso de la formación inicial docente

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Citas recibidas
Evaluación basada en competencias y su implementación en Edu... Revista de filosofía (2022) Vol. 39 Núm. 100 Pág. 235-248
Labor docente universitaria : ética y compromiso social Revista de filosofía (2023) Vol. 40 Núm. 103 Pág. 470-480
Pensamiento crítico y transformación educativa : hacia un mo... Revista de filosofía (2023) Vol. 40 Núm. 103 Pág. 374-389
Enfoques epistémicos e inclusivos en la educación : evaluaci... Revista de filosofía (2023) Vol. 40 Núm. 103 Pág. 264-276