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Construyendo conocimiento especializado en geometría : un ex...

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Artículo citado
Aprender a mirar con sentido : facilitar la interpretación de las interacciones en el aula (2012) Núm. 1 Pág. 23-37
Noticing students’ mathematical thinking: characterization, development and contexts (2018) Núm. 13 Pág. 39-61
Construcción de conocimiento sobre características de aprendizaje de las matemáticas a través del análisis de vídeo (2016) Núm. 9 Pág. 85-103