Avances de investigación en educación matemática

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por artículos de Burgos Navarro, María José

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Niveles de algebrización de las prácticas matemáticas escolares. Articulación de las perspectivas ontosemiótica y antropológica (2015) Núm. 8 Pág. 117-142	3
El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad : Un análisis global desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático (2015) Núm. 7 Pág. 27-48	1
Noticing students’ mathematical thinking: characterization, development and contexts (2018) Núm. 13 Pág. 39-61	1
Modelo ontosemiótico de referenciade la proporcionalidad : Implicaciones para la planificación curricular en primaria y secundaria (2020) Núm. 18 Pág. 1-20	1