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Medio siglo de teoría de respuesta a los items

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Citas recibidas
Evaluación de pruebas informatizadas aplicando la teoría clá... Anales Científicos (2020) Vol. 81 Núm. 2 Pág. 278-292
Análisis de confiabilidad de la Prueba de Diagnóstico Matemá... Actualidades en Psicología (2015) Vol. 29 Núm. 119 Pág. 153-165
Confiabilidad y validez de la Escala de Déficit Atencional (... Salud mental (2015) Vol. 38 Núm. 4 Pág. 245-252
Modelo factorial de inclusión en estudiantes de pedagogía Cuadernos de Investigación Educativa (2017) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 49-65
Una revisión de las propiedades psicométricas del test de ma... Psicothema (1992) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 261-267
Estrategias de aprendizaje adaptativo en Ciencias de la Educ... Revista Venezolana de Gerencia (2020) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 482-492
Funcionamiento diferencial de los ítems : un análisis biblio... Psicothema (2006) Vol. 18 Núm. 4 Pág. 841-847
Calibración de instrumentos de evaluación-clasificación en m... Revista complutense de educación (2014) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 501-519
Desarrollos recientes de los modelos psicométricos de la teo... Psicothema (1999) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 195-210
Dimensionalidad y función de información de los tests Psicothema (1996) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 215-220
Idioma de aplicación y rendimiento en una prueba de comprens... Psicothema (2000) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 201-206
La medición de lo psicológico Psicothema (1998) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 1-21
Las teorías de los tests : Teoría clásica y teoría de respue... Papeles del psicólogo (2010) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 57-66