Clío History and History Teaching.
Citas recibidas
en artículos de Domínguez Almansa, Andrés
Total de citas: 27
| Artículo citante | Citas emitidas |
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| Formación de maestros y educación patrimonial Estudios pedagógicos (2017) Vol. 43 Núm. 4 Pág. 49-68 | 2 |
| Patrimonios en conflicto, competencias cívicas y formación p... Revista de educación (2017) Núm. 375 Pág. 86-109 | 2 |
| Enseñanza y aprendizaje fuera del aula en la formación inici... Enseñanza & Teaching (2020) Vol. 38 Núm. 2 Pág. 7-23 | 1 |
| Educación patrimonial para una ciudadanía participativa. Eva... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 24 Núm. 1 Pág. 205-219 | 1 |
| La arquitectura del vínculo a través de la web Personas y Pa... OBETS (2020) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 137-158 | 1 |
| Salida a un espacio natural para desarrollar competencias in... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 35 Núm. 96 Pág. 225-246 | 1 |
| Patrimonio, entorno y procesos de identificación en la educa... Clío (2015) Núm. 41 Pág. 1 | 1 |
| La aplicación de Google Earth para la Educación Patrimonial ... ReiDoCrea (2017) Núm. 6 Pág. 221-228 | 1 |
| El entorno próximo. Educación patrimonial y memoria históric... Clío (2019) Núm. 45 Pág. 301-318 | 1 |
| La didáctica de la Historia en los processos de nacionalizac... Clío (2017) Núm. 43 Pág. 13 | 1 |
| Patrimonio, paisaje e identidad : un acercamiento desde la E... Clío (2015) Núm. 41 Pág. 7 | 1 |
| Patrimonio cultural y competencias sociales: bases para una ... Educatio siglo XXI (2018) Vol. 36 Núm. 1 Pág. 129-148 | 1 |
| Buenas prácticas en educación patrimonial : análisis de las ... Aula abierta (2020) Vol. 49 Núm. 1 Pág. 45-54 | 1 |
| Educar para reconocer : apropiación patrimonial de los depós... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 57-70 | 1 |
| Social-emotional Education in Local Heritage : Patrimonial A... Human Review (2022) Vol. 15 Núm. 4 Pág. 1-11 | 1 |
| Multiculturalismo y literacidad visual : Análisis de las nar... Didácticas Específicas (2018) Núm. 18 Pág. 101-117 | 1 |
| Concepciones del profesorado sobre el uso educativo del patr... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2020) Vol. 34 Núm. 95 Pág. 77-96 | 1 |
| Necesidades de los docentes de Cartagena para introducir el ... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 35 Núm. 96 Pág. 47-66 | 1 |
| Los iconos patrimoniales urbanos y la creación de itinerario... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2024) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 157-171 | 1 |
| Geohistorical, didactic, and linguistic competencies learnin... Tuning journal for higher education (2021) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 65-102 | 1 |
| Del patrimonio a la ciudadanía en Educación Infantil Investigación en la escuela (2020) Núm. 101 Pág. 48-57 | 1 |
| Las plataformas 2.0 como herramienta de aprendizaje y adquis... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 33 Núm. 94 Pág. 285-306 | 1 |
| El mar en Galicia : Aproximación a su dimensión patrimonial ... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2023) Núm. 44 Pág. 3-16 | 1 |
| Percepciones del profesorado en formación inicial sobre el u... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 33 Núm. 94 Pág. 327-346 | 1 |
| Patrimonio, competencias históricas y metodologías activas d... Estudios pedagógicos (2017) Vol. 43 Núm. 4 Pág. 161-184 | 1 |
