Volver a la revista Huarte de San Juan Filología y Didáctica de la Lengua

Collaborative writing in the EFL Secondary Education classroom : comparing triad, pair and individual work

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Citas recibidas
The effects of using collaborative writing vs. peer review t... Huarte de San Juan (2019) Núm. 19 Pág. 32-61
La actividad metalingüística en una tarea de escritura colab... Ocnos (2020) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 42-54
Engaging lower proficiency learners of Spanish in collaborat... Revista española de lingüística aplicada (2023) Vol. 36 Núm. 2 Pág. 643-671