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Aprendizaje a través de juegos de simulación : un estudio de los factores que determinan su eficacia pedagógica

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Citas recibidas
Entornos virtuales de aprendizaje : modelo ampliado de acept... REDIE (2019) Núm. 21 Pág. 14
Cuantificación de la influencia del uso de smartphones en el... TE & ET (2019) Núm. 24 Pág. 5
Investigación con videojuegos en educación. Una revisión sis... Revista colombiana de educación (2022) Núm. 85 Pág. 4
Meaningful learning in business through serious games Intangible Capital (2017) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 805-823
Preferencias y actitud discente hacia los juegos de mesa. An... Páginas de educación (2021) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 73-93
Present and Future of the E-Learning in Economics Schools an... Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences (2018) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 44-64
El juego como estrategia lúdica para la educación inclusiva ... Ensayos (2017) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 81-92
Diseño y adaptación del serious game basado en el perfil del... Edutec (2022) Núm. 79 Pág. 287-303
Disminución del rendimiento académico con el Plan Bolonia re... Revista complutense de educación (2016) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 633-651
Simulación de una red Grid con máquinas virtuales para crear... Facultad de Ingeniería (2016) Vol. 25 Núm. 41 Pág. 85-92
El lego serious play como herramienta para solucionar proble... Cultura, Educación y Sociedad (2015) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 9-24
Ludificación : una oportunidad que debemos aprovechar Anuario ThinkEPI (2015) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 80-86
Adquisición de competencias a través de juegos serios en el ... Revista de contabilidad = Spanish accounting review (2018) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 38-47
Enseñanza de logística con lúdica en universidades de Medell... Plumilla Educativa (2020) Vol. 26 Núm. 2 Pág. 103-125
Los juguetes electrónicos especializados y su influencia en ... RHS (2023) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 4
Aplicación de los videojuegos en el ámbito educativo Revista Vínculos (2019) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 104-109