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Instrumento para valorar el nivel de desarrollo de aulas dig...

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Artículo citado
La semipresencialidad en Educación Superior : casos de estudio en los grados de la universidad de Barcelona (2016) Núm. 58 Pág. 2
Percepción de estudiantes universitarios sobre el perfil del profesor en la modalidad virtual-presencial (2014) Núm. 48 Pág. 7
Optimizando las Posibilidades de las TICs en Educación (2006) Núm. 22 Pág. 3
Blended-learning : Desafío y oportunidad para la educación actual. (2012) Núm. 39 Pág. 1