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Espíritu hacker : empoderando ciudadanos digitales

Total de citas: 11

Artículo citado
Marco de competencias para el análisis de hackatones cívicas de transformación educativa (2022) Núm. 82 Pág. 9-28
Análisis cultural : posibilidades de los datos culturales para la investigación en educación (2022) Núm. 82 Pág. 78-90
Educación hacker y alfabetización mediática e informacional : nuevas alianzas entre el alumnado universitario y el plagio en internet (2022) Núm. 82 Pág. 29-44
ProA : experiencias de apropiación digital con rasgos hacker (2022) Núm. 82 Pág. 136-148
Nativos/as digitales en México : Evaluación de las Propiedades Psicométricas de la Escala de Ciudadanía Digital en estudiantes universitarios/as (2022) Núm. 82 Pág. 119-135
Competencia digital en estudiantes universitarios : conductas en la comunicación y creación de contenido en espacios virtuales (2022) Núm. 82 Pág. 45-58
Metaanálisis sobre ciudadanía digital en Iberoamérica : énfasis en educación (2022) Núm. 82 Pág. 91-103
Resistir, alinear o adherir. Los centros educativos y las familias ante las BigTech y sus plataformas educativas digitales (2022) Núm. 82 Pág. 104-118
Aprendizaje Profesional Colaborativo : Hacia la Sostenibilidad de la Formación Continua del Docente para una Educación de Calidad (2022) Núm. 82 Pág. 167-182
Videojuegos independientes en la enseñanza de teoría literaria. Percepciones docentes y potencial educativo (2022) Núm. 82 Pág. 149-166
Educación e Inteligencia Artificial : Nodos temáticos de inmersión (2022) Núm. 82 Pág. 59-77