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MOOCs : una visión crítica desde las ciencias de la educació...

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Artículo citado
MOOCs, una visión crítica y una alternativa complementaria : La individualización del aprendizaje y de la ayuda pedagógica (2013) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 20-38
Los MOOCs como tecnologías disruptivas : estrategias para mejorar la experiencia de aprendizaje y la calidad de los MOOCs (2013) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 16-28
Analítica de aprendizaje y personalización (2013) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 88-118
La crisis del modelo actual. Los MOOC y la búsqueda de un modelo de negocio (2013) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 54-65