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Edutool® : un instrumento para la evaluación y acreditación ...

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Artículo citado
Diseño y desarrollo del modelo pedagógico de la plataforma educativa “Quantum University Project” (2013) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 54-63
Los MOOCs como tecnologías disruptivas : estrategias para mejorar la experiencia de aprendizaje y la calidad de los MOOCs (2013) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 16-28
Propuesta de evaluación de la calidad de los MOOCs a partir de la Guía Afortic (2013) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 124-132
Analítica de aprendizaje y personalización (2013) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 88-118