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Afiliación intelectual y escritura en la universidad : un estudio de caso sobre la perspectiva de los docentes

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Citas recibidas
Dispositivos didácticos para la enseñanza-aprendizaje del le... Scripta (2017) Vol. 21 Núm. 43 Pág. 105-126
La agenda periodística en el aula : Relato de una experienci... Trayectorias Universitarias (2019) Vol. 5 Núm. 8 Pág. 6
Hacia la construcción de alianzas para potenciar prácticas d... Trayectorias Universitarias (2016) Vol. 2 Núm. 3 Pág. 15-25
La construcción identitaria de tesistas como investigadoras ... Praxis Educativa (2022) Vol. 26 Núm. 3 Pág. 18