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Factores determinantes del rendimiento académico de alumnos hijos de inmigrantes y autóctonos de origen extranjero en contextos de exclusión social

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Citas recibidas
Estudio comparado del rendimiento académico del alumnado nat... Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE) (2019) Núm. 9 Pág. 95-116
Interculturalidad y discapacidad : un desafío pendiente en l... Revista de Educación Inclusiva (2017) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 57-76
Determinantes sociales y logro académico de escolares del mu... Avances en Enfermería (2017) Vol. 35 Núm. 1 Pág. 42-52
Aprendiendo del éxito de las escuelas portuguesas en context... Aula abierta (2024) Vol. 53 Núm. 1 Pág. 7-14
A study of educational situation and family enviroment of st... IJERI (2019) Núm. 11 Pág. 71-82
Determinantes del entorno familiar en el fomento del hábito ... ESE (2019) Núm. 36 Pág. 157-179
El rendimiento académico de alumnos de la ESO en un contexto... Educar (2019) Vol. 55 Núm. 1 Pág. 79-99
La acogida de los alumnos inmigrantes en los centros educati... RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 33 Núm. 94 Pág. 81-94
La influencia del nivel educativo de los padres en el rendim... Kronos (2022) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 18-31
Pedagogical conception of ICT conflicts in schools in the pr... IJERI (2022) Núm. 18 Pág. 199-213
Percepción de la violencia verbal en las aulas : La mediació... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 221-236