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La desarticulación matemática en Ingeniería. Una alternativa para su estudio y atención, desde la Matemática Educativa

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Citas recibidas
La formación matemática de ingenieros desde la Matemática Ed... REDIE (2023) Núm. 25 Pág. 1-16
Pensamiento geométrico : una experiencia de trabajo con prof... SahuarUS (2021) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 50-63
¿Fenómeno estable o de estado estacionario? Obstáculos didác... Innovación Educativa (2022) Vol. 22 Núm. 89 Pág. 6
Características matemáticas y contextuales de la Trigonometr... Innovación Educativa (2022) Vol. 22 Núm. 90 Pág. 4