Volver a la revista Innoeduca international journal of technology and educational innovation

University students' perceived information overload mediates...

Total de citas: 2

Artículo citado
Entorno virtual de aprendizaje : las redes sociales para aprender en la universidad (2022) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 91-101
Factores personales y docentes relacionados con el estrés percibido por docentes universitarios frente al COVID-19 (2022) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 102-110