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Revolutionizing EFL special education : how ChatGPT is trans...

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Artículo citado
Las TIC como estrategia de inclusión social : Análisis de un itinerario de segunda oportunidad educativa (2022) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 121-134
The extended technology acceptance model for Web 2.0 technologies in teaching (2022) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 165-183
Barriers to digital inclusion among older people : a intergenerational reflection on the need to develop digital competences for the group with the highest level of digital exclusion (2023) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 5-26