Apertura Revista de Innovación Educativa

Citas recibidas
en artículos de Islas Torres, Claudia

Total de citas: 62

Artículo citante Citas emitidas
B-learning en la enseñanza del idioma inglés como segunda le... Edutec (2020) Núm. 73 Pág. 105-121 2
Las redes sociales. Beneficios y riesgos para el proceso de ... Portal de la Ciencia (2020) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 55-68 1
Uso didáctico de las redes sociales en la educación superior... Sinapsis (2018) Vol. 2 Núm. 13 Pág. 10 1
Competencias digitales docentes : una perspectiva de enseñan... Human Review (2023) Vol. 17 Núm. 4 Pág. 1-13 1
Implementación de aula invertida en un curso propedéutico de... Apertura (2018) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 24-39 1
Història de l’Educació 2.0 i Història de l’e-Educació : Les ... Educació i història (2015) Núm. 26 Pág. 41-64 1
Orígenes del conectivismo como nuevo paradigma del aprendiza... Educación y Humanismo (2019) Vol. 21 Núm. 36 Pág. 121-136 1
La investigación universitaria sobre el blended learning en ... Educación (2020) Vol. 44 Núm. 2 Pág. 498-511 1
El U-Learning, un nuevo modelo pedagógico inclusivo en la un... Journal of Science and Research (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 724-735 1
Development of digital skills and impact on advanced excel l... Revista de Docencia e Investigación Educativa (2019) Vol. 5 Núm. 16 Pág. 35-42 1
El estudiante universitario de periodismo y su perfil como u... Estudios sobre el mensaje periodístico (2020) Núm. 26 Pág. 1079-1091 1
Uso de las TIC como estrategia educativa en beneficio del ap... Enlace Universitario (2021) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 113-125 1
Integración de las redes sociales en el proceso de enseñanza... Fórum Empresarial (2015) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 31-50 1
Análisis empírico sobre el rendimiento académico de los estu... Educare (2021) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 240-258 1
Razones pedagógicas para implementar Edmodo en la modalidad ... Emerging Trends in Education (2020) Vol. 12 Núm. 25 Pág. 23-30 1
Percepciones docentes sobre los obstáculos para integrar las... Revista CPU-e (2023) Núm. 36 Pág. 113-143 1
Las TIC en la enseñanza del inglés para la educación básica ... 593 Digital Publisher CEIT (2024) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 98-110 1
Enfoque pedagógico : la gamificación desde una perspectiva c... 593 Digital Publisher CEIT (2020) Vol. 5 Núm. 4 Pág. 47-55 1
Use of Technologies and Social Nets in the Formative Process... Journal of Science and Research (2018) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 77-83 1
Percepción de los estudiantes sobre el contexto formal de ap... Porta Linguarum (2023) Núm. 39 Pág. 9-28 1
Metodologías activas en la era digital. Aproximación epistém... Latam (2023) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 46 1
B-learning para Mejorar el Proceso de Enseñanza y Aprendizaj... Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) (2022) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 5-16 1
Uso de la tableta en el ámbito educativo Revista Paideia Surcolombiana (2022) Núm. 27 Pág. 169-176 1
Academic e-tandems as a strategy for English language learni... Open Praxis (2020) Vol. 12 Núm. 3 Pág. 417-424 1
Aprendizaje, memorabilidad y memoria desde los distintos par... Entramados (2023) Vol. 10 Núm. 13 Pág. 151-171 1
Aplicación de redes sociales para el aprendizaje de una leng... Dominio de las Ciencias (2017) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 391-404 1
Las TIC un desafío en el proceso de formación docente : UNAE... Mamakuna (2020) Núm. 14 Pág. 84-95 1
Análisis sociopragmático de la expresión viral “porque patat... REDD (2023) Núm. 6 Pág. 117-130 1
B-learning en la enseñanza del idioma inglés en el nivel sup... Revista Innova Educación (2022) Vol. 4 Núm. 2 Pág. 98-112 1
Las redes sociales aplicadas a la formación Revista complutense de educación (2015) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 253-272 1
Análisis del aprendizaje, en las cátedras de matemática y fí... Dominio de las Ciencias (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 1216-1231 1
El conectivismo como teoría innovadora en el proceso de ense... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 234-252 1
Implicación de las TIC en el aprendizaje de los universitari... Pixel-Bit (2018) Núm. 52 Pág. 199-215 1
Representaciones sociales de estudiantes universitarios acer... RED (2016) Núm. 51 Pág. 6 1
Tecnologías en la Educación Superior : Políticas Públicas y ... RIDU (2017) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1 1
El Impacto de las Herramientas Tecnológicas en la Competenci... Luz (2024) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 2 1
B-learning como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el id... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 6 Pág. 2274-2283 1
Facebook como herramienta educativa en grupos horizontales d... TECHNO REVIEW (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 5 1
Competencias digitales en universitarios a través de innovac... Apertura (2023) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 74-87 1
Histoedu, redes sociales e historia de la educación : el pas... Education in the knowledge society (EKS) (2016) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 55-72 1
Impacto de la redes sociales en los procesos de enseñanza ap... Boletín Redipe (2016) Vol. 5 Núm. 11 Pág. 154-175 1
“Cierren carpetas y saquen los celulares”. Potencialidades d... Revista de educación en biología (2020) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 21-34 1
Enseñar historia mediante las redes sociales y enseñar sobre... Revista Perspectivas (2022) Núm. 24 Pág. 3 1
Escenarios de aprendizaje y satisfacción estudiantil en posg... Apertura (2017) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 110-125 1
Redes sociales como facilitadoras del aprendizaje de ciencia... Apertura (2015) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 67-81 1
Uso de Instagram en el aprendizaje de las áreas básicas en c... Duazary (2023) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 8-16 1
Aprendizaje de las matemáticas mediado por las redes sociale... Revista Criterios (2022) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 202-221 1
Las redes sociales y su influencia en el rendimiento académi... Polo del Conocimiento (2021) Vol. 6 Núm. 4 Pág. 40-53 1
Uso de recursos didácticos tecnológicos interactivos para me... Journal of Science and Research (2021) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 335-351 1
La motivación en el aprendizaje del idioma inglés en estudia... Cuadernos de Educación y Desarrollo (2021) Vol. 13 Núm. 4 Pág. 27-37 1
Gestión de una Red Social Virtual : Impacto en Matemáticas U... Human Review (2022) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 1-13 1
Redes sociales digitales y juventud universitaria : Un tema ... Ensayos Pedagógicos (2016) Núm. 1 Pág. 55-71 1
Videoteca como recurso didáctico audiovisual de apoyo en la ... Metas de enfermería (2022) Vol. 25 Núm. 6 Pág. 50-56 1
Redes sociales como estrategia académica en la educación sup... Educación y educadores (2020) Vol. 23 Núm. 4 Pág. 1 1
Representaciones de docentes universitarios sobre el uso de ... IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2022) Núm. 13 Pág. 1 1
Use and abuse of social media by adolescents: a study in Mex... Pixel-Bit (2019) Núm. 54 Pág. 7-28 1
NEO LMS enseñanza matemática : Uso de recursos digitales Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 793-814 1
Influencia de la información, en los estudiantes de cuarto S... Dominio de las Ciencias (2017) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 267-290 1
Percepción de estudiantes y docentes de e-posgrado sobre com... Revista Latina de Comunicación Social (2017) Núm. 72 Pág. 1186-1204 1
Competencias para la educación superior en el ecuador del si... In Crescendo (2017) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 309-320 1
Gestión del tiempo y uso de las tic en estudiantes universit... Pixel-Bit (2018) Núm. 53 Pág. 109-121 1