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Estado afectivo en la identificación automática de estilos de aprendizaje
(2016)
Vol. 8
Núm. 1
Pág. 110-123
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La aplicación de un modelo de evaluación en modalidades a distancia. El caso de programas de ciencias económico-administrativas
(2010)
Vol. 2
Núm. 1
Pág. 6-23
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Diagnóstico de las habilidades digitales y prácticas pedagógicas de los docentes en educación primaria en el marco del programa Mi Compu.MX
(2016)
Vol. 8
Núm. 1
Pág. 31-47
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Función tutorial del profesor en programas de educación superior a distancia : una propuesta de modelo
(2011)
Vol. 3
Núm. 1
Pág. 130-141
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Recursos educativos abiertos y móviles para la formación de investigadores educativos en México y Latinoamérica
(2011)
Núm. 2
Pág. 82-91
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Realidad virtual y entornos virtuales como apoyo al acercamiento universidad-comunidad : el caso de la Facultad de Ingeniería de la UAEMex
(2014)
Vol. 6
Núm. 1
Pág. 76-85
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Inclusión educativa virtual de estudiantes con discapacidad motora
(2011)
Núm. 2
Pág. 44-57
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El teléfono inteligente (smartphone) como herramienta pedagógica
(2013)
Vol. 5
Núm. 1
Pág. 6-19
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Diseño de un sistema tutorial inteligente
(2013)
Vol. 5
Núm. 1
Pág. 36-47
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Las TIC en educación : metaanálisis sobre investigación y líneas emergentes en México
(2016)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 100-115
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El B-learning : un acercamiento al estado del conocimiento en Iberoamérica, 2003-2013
(2014)
Vol. 6
Núm. 1
Pág. 86-97
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La Realidad Virtual una Tecnología Innovadora Aplicable al Proceso de Enseñanza de los Estudiantes de Ingeniería
(2014)
Vol. 6
Núm. 2
Pág. 86-99
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Redes sociales como facilitadoras del aprendizaje de ciencias exactas en la educación superior
(2015)
Vol. 7
Núm. 2
Pág. 67-81
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Software libre como alternativa para desarrollar sistemas informáticos basados en la lengua indígena de la población. El caso de OpenBiblio distribución náhuatl
(2010)
Núm. 1
Pág. 52-63
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Percepción de estudiantes con discapacidad visual sobre sus competencias digitales en una universidad pública del sureste de México
(2016)
Vol. 8
Núm. 1
Pág. 8-19
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Implementación de un sistema de administración de cursos (CMS) como alternativa para ofertar educación continua y a distancia
(2010)
Vol. 2
Núm. 2
Pág. 74-85
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Uso de las TIC en estudiantes de quinto y sexto grado de educación primaria
(2017)
Vol. 9
Núm. 1
Pág. 50-63
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De la pizarra a lo virtual, innovación para incluir a los docentes en entornos virtuales de aprendizaje
(2011)
Núm. 2
Pág. 6-21
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La gestión en modalidades de programas a distancia. Estudio de caso
(2009)
Vol. 1
Núm. 1
Pág. 20-33
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Tiflotecnología y educación a distancia : propuesta para apoyar la inclusión de estudiantes universitarios con discapacidad visual en asignaturas en línea
(2014)
Vol. 6
Núm. 1
Pág. 32-45
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