Apertura Revista de Innovación Educativa

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por artículos de Cabero Almenara, Julio

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Artículo citado	Citas recibidas
Validez de contenido por juicio de expertos : propuesta de una herramienta virtual (2017) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 42-53	6
Empoderar a los profesores en su quehacer académico a través de certificaciones internacionales en competencia digitales (2018) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 104-115	4
La formación desde la perspectiva de los entornos personales de aprendizaje (PLE) (2012) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 6-19	4
Nuevos horizontes formativos : una experiencia del MOOC como recurso en la formación continua (2018) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 88-103	2
Análisis de la percepción de docentes, usuarios de una plataforma educativa a través de los modelos TPACK, SAMR y TAM3 en una institución de educación superior (2018) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 116-131	2
Uso didáctico de la realidad virtual inmersiva con interacción natural de usuario enfocada a la inspección de aerogeneradores (2017) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 8-23	2
Las plataformas de formación virtual : algunas variables que determinan su utilización (2019) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 138-153	2
La Realidad Virtual una Tecnología Innovadora Aplicable al Proceso de Enseñanza de los Estudiantes de Ingeniería (2014) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 86-99	2
Redes sociales como facilitadoras del aprendizaje de ciencias exactas en la educación superior (2015) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 67-81	2
Uso de las redes sociales como estrategias de aprendizaje. ¿Transformación educativa? (2011) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 6-15	1
Classcraft : inglés y juego de roles en el aula de educación primaria (2019) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 56-73	1
Posibilidades de Facebook en la docencia universitaria desde un caso de estudio (2017) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 132-147	1
Una experiencia interinstitucional de desarrollo de un MOOC para docentes en servicio (2019) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 120-135	1
Formación docente para la integración de las TIC en la práctica educativa (2011) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 6-13	1
El MOOC : ¿un modelo alternativo para la educación universitaria? (2015) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 110-131	1
Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones públicas de educación superior (2017) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 80-96	1
Estudio comparativo entre docentes y estudiantes sobre aceptación y uso de tecnologías con fines educativos en el contexto chileno (2019) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 104-119	1