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Formação Pedagógica para não licenciados : a implementação p...

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Artículo citado
Didática e formação de professores : provocações (2017) Vol. 47 Núm. 166 Pág. 1150-1164
El conocimiento didáctico del contenido en ciencias : estado de la cuestión (2017) Vol. 47 Núm. 164 Pág. 586-611
Conhecimento, didáctica e compromisso : o triângulo virtuoso de uma profissionalidade em risco (2017) Vol. 47 Núm. 166 Pág. 1134-1149
Ensino de didática e aprendizagem da docência na formação inicial de professores (2017) Vol. 47 Núm. 166 Pág. 1166-1195
Referentes e critérios para a ação docente (2016) Vol. 46 Núm. 160 Pág. 286-311
Trabalho docente e modelos de formação : velhos e novos embates e representações. (2010) Vol. 40 Núm. 140 Pág. 427-443