Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Citas recibidas
en artículos de Guirao Lavela, José Manuel
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| Centros educativos que se autoevalúan y reflexionan sobre su... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2018) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 74-90 | 2 |
| Redes de apoyo y colaboración para la mejora de la educación... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 29-49 | 2 |
| Evaluación de las fortalezas y debilidades del proceso educa... Revista complutense de educación (2017) Vol. 28 Núm. 2 Pág. 427-443 | 2 |
| El Impacto del Contexto Escolar en la Inclusion Educativa Revista de Educación Inclusiva (2017) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 195-210 | 2 |
| Barriers to student learning and participation in an inclusi... NAER (2019) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 18-24 | 2 |
| Estudio sobre el proceso educativo orientado a la atención a... Contextos educativos (2022) Núm. 30 Pág. 235-251 | 2 |
| Instrumentos para la autoevaluación y la mejora de la atenci... Siglo Cero (2014) Vol. 45 Núm. 252 Pág. 22-47 | 2 |
| La perspectiva del profesorado sobre el contexto escolar en ... Aula abierta (2023) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 15-22 | 2 |
| La atención a la diversidad desde la perspectiva del profeso... Revista mexicana de investigación educativa (2019) Vol. 24 Núm. 82 Pág. 789-809 | 2 |
| Educación inclusiva : una revisión sistemática de investigac... Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (2020) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 86-108 | 2 |
| La autoevaluación de centros educativos de infantil y primar... Revista colombiana de educación (2022) Núm. 85 Pág. 17 | 2 |
| Análisis del contexto escolar en la etapa de Educación Infan... Ensayos (2016) Vol. 31 Núm. 2 Pág. 41-56 | 2 |
| Promoviendo la equidad en los centros educativos : identific... Revista complutense de educación (2020) Vol. 31 Núm. 3 Pág. 341-352 | 2 |
| Evaluación de las actuaciones generales del Plan de Atención... Revista de Educación Inclusiva (2017) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 147-160 | 2 |
| Importancia de la educación inclusiva y justicia social en é... Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad (2020) Vol. 6 Núm. 3 Pág. 135-144 | 1 |
| Evaluación de la actitud del profesorado especialista hacia ... Revista Española de Discapacidad (REDIS) (2023) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 97-114 | 1 |
| Valores inclusivos compartidos por la comunidad educativa de... Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad (2019) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 86-104 | 1 |
| La provisión de apoyos fuera del aula como medida de atenció... Siglo Cero (2022) Vol. 53 Núm. 3 Pág. 75-94 | 1 |
| Evaluación de planes de mejora en centros educativos de orie... Profesorado (2015) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 326-346 | 1 |
| Programa Inclusivo de Convivencia Escolar (PrInCE) RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado (2019) Vol. 33 Núm. 94 Pág. 63-80 | 1 |
| El vínculo de la escuela con el territorio : Una experiencia... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 207-226 | 1 |
| ¡Ya lo sabemos! ¿pasamos a otra cosa? La estructura corporal... Aula de encuentro (2015) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 239-259 | 1 |
| Valoración desde la perspectiva de los orientadores de Educa... Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2017) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 49-65 | 1 |
| Training on inclusion in higher education : prepared to work... Culture and Education, Cultura y Educación (2020) Vol. 32 Núm. 1 Pág. 78-105 | 1 |
| Participación de la familia en los centros educativos para m... Revista Latinoamericana de Estudios de Familia (2020) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 32-43 | 1 |
| Actitudes y condicionantes de los futuros docentes hacia la ... Contextos educativos (2022) Núm. 29 Pág. 203-222 | 1 |
| Cuestionario para la evaluación de la educación inclusiva u... Revista complutense de educación (2017) Vol. 28 Núm. 3 Pág. 913-928 | 1 |
| Estrategias metodológicas que promueven la inclusión en educ... Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 81-98 | 1 |
| Propiedades Psicométricas de la Guía de Evaluación de Prácti... Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (2023) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 117-135 | 1 |
| Génesis de una universidad inclusiva en Ecuador : La Univers... Revista Iberoamericana de Educación (2016) Vol. 70 Núm. 2 Pág. 167-194 | 1 |
| Convivencia, inclusión y éxito educativo a través de la part... Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2022) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 116-127 | 1 |
| Incorporación de indicadores de inclusión educativa en la fo... REXE (2023) Vol. 22 Núm. 48 Pág. 358-376 | 1 |
| Percepción de la calidad de vida laboral de los docentes en ... Know and Share Psychology (2023) Vol. 4 Núm. 3 Pág. 74-98 | 1 |
| ¿Están los futuros profesores formados en inclusión? : Valid... Aula abierta (2017) Vol. 46 Núm. 2 Pág. 33-40 | 1 |
| Las actitudes de los adultos hacia los menores refugiados : ... Dedica. Revista de Educação e Humanidades (2020) Núm. 17 Pág. 149-171 | 1 |
| Posibilidades y límites de la atención a la diversidad, desd... Bordón (2018) Vol. 70 Núm. 4 Pág. 23-37 | 1 |
| Educación inclusiva : barreras y facilitadores para su desar... Profesorado (2019) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 243-263 | 1 |
| Estudio sobre el uso inclusivo de recursos en educación prim... Publicaciones (2023) Vol. 53 Núm. 3 Pág. 297-336 | 1 |
| Inclusión Social y Laboral de la Mujer Gitana. El Aprendizaj... Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) (2021) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 119-134 | 1 |
| Un factor clave para la inclusión Cuadernos de pedagogía (2015) Núm. 458 Pág. 28-33 | 1 |
| Editorial : Redes de colaboración en educación. Nuevas forma... Profesorado (2018) Vol. 22 Núm. 2 Pág. 1-6 | 1 |
| Participación familiar en los centros educativos : hacia una... REIF (2021) Núm. 4 Pág. 26-37 | 1 |
| La formación permanente como herramienta para mejorar la int... Retos (2018) Núm. 33 Pág. 118-122 | 1 |
| Aulas inclusivas construidas desde el diagnóstico Siglo Cero (2018) Vol. 49 Núm. 3 Pág. 7-25 | 1 |
| Foundations of Culture of Peace and Peace Education as a mea... Revista Historia de la Educación Latinoamericana (2020) Vol. 22 Núm. 35 Pág. 13-34 | 1 |
| Prácticas docentes para una pedagogía Inclusiva en Educación... Aula abierta (2019) Vol. 48 Núm. 3 Pág. 331-338 | 1 |
| Análisis cienciométrico de la produción científica sobre la ... Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales (2023) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 11 | 1 |
| Caminando hacia la inclusión desde la etapa de educación inf... Publicaciones (2020) Vol. 50 Núm. 3 Pág. 195-229 | 1 |
| Análisis de instrumentos sobre educación inclusiva y atenció... Revista complutense de educación (2017) Vol. 28 Núm. 4 Pág. 1043-1060 | 1 |
| Análisis de la inclusión educativa en contextos vulnerables Revista colombiana de educación (2020) Núm. 78 Pág. 361-382 | 1 |
| Hacia una escuela incluida en su territorio : análisis de un... Edetania (2018) Núm. 53 Pág. 99-116 | 1 |
| Prácticas evaluativas de personal docente de educación espec... Revista Electrónica Educare (2021) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 1-15 | 1 |
| A tool for teacher reflection on the response to diversity i... Profesorado (2019) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 11-36 | 1 |
| Eficacia percibida en el desarrollo de las tutorías en Educa... Bordón (2019) Vol. 71 Núm. 2 Pág. 109-123 | 1 |
| Percepción docente del trabajo educativo interdisciplinar co... REIF (2023) Núm. 8 Pág. 69-88 | 1 |
| Implicaciones de la actitud docente en la calidad de vida de... Educación XX1 (2018) Vol. 21 Núm. 2 Pág. 37-58 | 1 |
| El aula de educación física y el alumnado con discapacidad riccafd (2017) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 1-20 | 1 |
